下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>
  1. A.
    用水區(qū)分生石灰和熟石灰
  2. B.
    用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/div>
  3. C.
    用明礬區(qū)分硬水和軟水
  4. D.
    用碘水區(qū)別蛋白質(zhì)和淀粉

C
分析:A、根據(jù)氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)色進(jìn)行分析判斷.
解答:A、氧化鈣與水反應(yīng)發(fā)出大量的熱,溫度升高;熟石灰與水不反應(yīng),且溶于水溫度變化不是很大;則用水可以區(qū)分;故該做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氧氣能支持燃燒,能使燃著的木條燃燒的更旺;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,能使燃著的木條熄滅;則用燃著的木條可以鑒別;故該做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、加入明礬只能吸附懸浮在水中不溶性雜質(zhì),不能區(qū)分硬水和軟水,故該做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、碘水中含有碘,分別滴加碘水,若出現(xiàn)藍(lán)色,則原溶液為淀粉溶液,無明顯變化的為蛋白質(zhì)溶液,故該做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,熟悉掌握常見化學(xué)物質(zhì)的主要性質(zhì)和特殊性質(zhì),根據(jù)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別物質(zhì),是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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(2012?泉州模擬)下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A.用水區(qū)分生石灰和熟石灰
B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?br />C.用明礬區(qū)分硬水和軟水
D.用碘水區(qū)別蛋白質(zhì)和淀粉

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