在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是　　　　　　．

（2）在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣ 中，表示陽(yáng)離子的是　　　　　　；①和③形成化合物的化學(xué)式是　　　　　　．

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖：

 

①A、B、C中表示混合物的是　　　　　　（填序號(hào)）．

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是　　　　　　．

③變化中“ ”和“ ”的個(gè)數(shù)比為　　　　　　．

　

　


水①Fe2（SO4）3AII、III1：2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解。其中不正確的是(    )。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


斯里蘭卡的一家報(bào)社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出來(lái)的報(bào)紙散發(fā)出一股淡淡的清香，同時(shí)又能很好的驅(qū)走蚊蟲，這說(shuō)明（　�。�

　  A． 分子很小    B． 分子間有間隔

　  C． 分子可以再分    D． 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確的是（　�。�

　  A． 分子可分，原子不可分

　  B． 分子間有間隔，原子間沒(méi)有間隔

　  C． 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

　  D． 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題

①氣體可以壓縮，說(shuō)明分子　　　　　　；

②用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是　　　　　　；

③氧化汞受熱分解成汞和氧氣說(shuō)明　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別是32和102，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1水是生命之源，下列各種水屬于純凈物的是（     ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于元素、分子、原子和離子的說(shuō)法中，不正確的是（　　）

　  A． 原子是最小的粒子，不可再分

　  B． 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

　  C． 在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變

　  D． 同種元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水被污染，下面各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是(     )

A．①②

B．③④

C．②④

D．②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案