分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)根據(jù)檢驗氧氣用帶火星的木條,放在集氣瓶口看是否復燃解答;
(4)從防止水倒流方面分析;
(5)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;防止高錳酸鉀進入導氣管,在試管口放一團棉花.
故填:A;防止高錳酸鉀進入導氣管;
(3)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;檢驗氧氣用帶火星的木條,放在集氣瓶口看是否復燃,復燃說明已滿.
故填:C;用帶火星的木條,放在集氣瓶口看是否復燃,復燃說明已滿;
(4)實驗結(jié)束后為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,必須先將導管移出水面,后熄滅酒精燈.
故填:防止水倒流入試管,引起試管的炸裂.
(5)高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟:連→查(檢查裝置的氣密性)→裝(向試管里裝入固體藥品;在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱;注意要用外焰,先預熱,再固定在有藥品的部位加熱)→收→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈).
故填:B.
點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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