寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①鐵絲在氧氣中燃燒：
 

②硫在空氣中燃燒：
 

③加熱高錳酸鉀制氧氣：
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
硫燃燒生成二氧化硫；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．
解答：解：鐵燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；
硫燃燒的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故填：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；硫+氧氣
點燃
二氧化硫；高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
點評：書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在由CuSO4、H2SO4組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（　�。�
A、濾液中舍有Cu2+
B、反應(yīng)中一定有氣體產(chǎn)生
C、濾出的固體可能是純凈物
D、溶液的質(zhì)量一定會減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將79克含高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的固體加熱（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也不含鉀元素），加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.58%，則生成二氧化錳的質(zhì)量約為（　　）
A、2.9克B、10.9克
C、8.7克D、4.35克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切，請用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）化石燃料使不可再生能源，包括煤、
 
和天然氣等，天然氣被稱為“清潔能源”，其燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）下列不屬于空氣污染物的是
 

A．二氧化氮
B．二氧化硫
C．PM2.5
D．氮氣
（3）實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的研究，請回答有關(guān)問題：

①請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

②實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時，選擇B裝置做發(fā)生裝置，但該裝置還有一處不足請改正：
 
請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
和
 
．用該套裝置還可以制取的氣體有
 
，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
④將生成的CO2通入澄清石灰水中，可觀察到
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
⑤如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：
 
，且密度比空氣大，因此二氧化碳可用來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是（　　）
A、
如圖中通過a、b的實驗現(xiàn)象對比，說明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點
B、
如圖中足球停止了運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C、
如圖中用驗鈔機(jī)可以驗鈔，說明紅外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光
D、
如圖中低的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+O2↑+4X↑．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO
B、CuO屬于氧化物
C、產(chǎn)物中Cu（NO3）2中銅元素的化合價為+2
D、該反應(yīng)的條件是加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和碳的氧化物，是自然界龐大的家族，回答下列問題：
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因為
 
，由石墨制成金剛石屬于
 
變化，
（2）一氧化碳和二氧化碳二者的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，理由是：
 

（3）我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳具有
 

（4）除去CO2中混有的少量CO，方法是（用化學(xué)方程式表示）
 

（5）試管中盛有黑色粉末，將其加強(qiáng)熱，粉末變?yōu)榧t色，同時產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則這兩種黑色物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（6）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)．它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是
 
（填字母序號）．A．具有吸附性   B．可重復(fù)使用   C．可處理海上泄漏的石油    D．碳海綿是灰黑色固體E．碳海綿易溶解于水 F．碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化為初中常見化學(xué)反應(yīng)，如圖是其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C是組成元素相同的兩種氣體．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）B物質(zhì)屬于
 
（“單質(zhì)”或“化合物”）
（2）寫出A→C的化學(xué)方程式
 
．
（3）D的化學(xué)式可能是
 
．說出它在生產(chǎn)、生活中的一個用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把200g98%的濃硫酸加水稀釋成20%的稀硫酸，需水多少毫升？

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同步練習(xí)冊答案