美國科學(xué)家通過“勇氣”號(hào)太空車探測(cè)出火星大氣中含有一種稱為硫化羰的氣體物質(zhì)，其化學(xué)式為：COS，已知COS與CO2結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中燃燒．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、COS屬于氧化物
B、COS可用滅火
C、相同條件下，COS氣體的密度比空氣大
D、COS在氧氣中完全燃燒后的唯一產(chǎn)物是二氧化碳
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),從組成上識(shí)別氧化物
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)COS的組成分析類別；
B、硫化羰能在氧氣中完全燃燒，不能用作滅火劑；
C、硫化羰由C、O、S三種元素組成的化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+32=60，據(jù)此分析判斷；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；
解答：解：A、由化學(xué)式為：COS可知，COS由三種元素組成，不屬于氧化物．故A錯(cuò)誤；
B、據(jù)題中描述硫化羰“能在氧氣中完全燃燒”可知，硫化羰具有可燃性，所以不能用作滅火劑，故說法錯(cuò)誤；
C、由硫化羰的相對(duì)分子質(zhì)量為60大于29，則硫化羰的密度大于空氣，故說法正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律規(guī)律可知，含碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳，含硫元素物質(zhì)燃燒生成二氧化硫；所以由C、O、S元素組成的硫化羰完全燃燒的產(chǎn)生為二氧化硫和二氧化碳，故說法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，若氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29，該氣體的密度大于空氣；若氣體的相對(duì)分子質(zhì)量小于29，該氣體的密度小于空氣，可燃物有爆炸的可能性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

（1）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是
 
（選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）
（2）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是
 
．
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是
 

（4）玻璃纖維中二氧化硅中硅、氧元素質(zhì)量比
 
；
 
克二氧化硅中含有16克氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何防止你家的刀、剪等鐵制品生銹．根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）CO和Fe2O3均屬于（填序號(hào)）
 
．
①單質(zhì)   ②氧化物 ③混合物  ④金屬氧化物
（3）澄清石灰水中可觀察到的現(xiàn)象是
 

（4）點(diǎn)燃b的目的是
 

（5）高溫條件下此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

均一、穩(wěn)定的物質(zhì)都是溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)利用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象．
（1）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是
 
．（選填“硬水”或“軟水”）．
（2）濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)b儀器的名稱：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸混合制取二氧化碳，發(fā)生方法的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是
 
．
（3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）甲烷是一種無色無味氣體，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰兩種固體來制取甲烷，制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A、用向上排空氣法收集O2，始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸-點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂---用于引燃的火柴過長(zhǎng)
D、加熱時(shí)試管發(fā)生破裂--試管內(nèi)壁有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年的十月初，霧霾天氣多次肆虐河北、天津、北京等地區(qū)，人們談霾色變，下列關(guān)于霧霾的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中，金屬銥（元素符號(hào)為Ir）有著重要的應(yīng)用，例如：它是重要的化工催化劑．銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀金屬銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)形成二氧化銥薄膜． 寫出銥在空氣中加熱生成二氧化銥的化學(xué)方程式
 
．

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