運用所學的化學知識回答下列問題:
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的_____作用。
(2)用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產生浮渣,該井水是_____(填“硬水”或“軟水”)。
(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是_____。
(4)莊稼出現(xiàn)了倒伏情況,據此判斷應該給莊稼補充的營養(yǎng)元素是_____(填元素符號)。
科目:初中化學 來源:甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《化學反應類型》選擇題專項練習 題型:單選題
已知化學反應2NO+O2=2NO2,該反應屬于
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(七則) 題型:填空題
危險化學品泄露要成功處置,應以化學知識為操作依據。某化學小組查詢有關環(huán)氧乙烷的有關資料如下:①環(huán)氧乙烷通常呈液態(tài),易揮發(fā),有刺激氣味;②沸點為10.7℃;③能以任何比例與水、醇及醚等有機溶劑混合;④易燃易爆,在空氣中爆炸極限為3%~100%;⑤一種有毒的致癌物質;⑥廣泛應用于洗滌,制藥,印刷等行業(yè)。則回答下列問題:
(1)請根據上述內容可歸納出環(huán)氧乙烷的物理性質有_____,化學性質有_____,其用途有______(填序號);
(2)危險化學品泄露應進行無公害處理。環(huán)氧乙烷在空氣中與氧氣充分燃燒生成水和二氧化碳,寫出該反應的文字表達式為___________。
(3)環(huán)氧乙烷在生產、儲存和運輸時應密封防泄漏。如果少量環(huán)氧乙烷蘸附在皮膚外表,采用正確的處置方法為_____________。
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科目:初中化學 來源:2020年貴州省安順市中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
章強同學用氫氧化鈣和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行了如下探究。請你和他一起完成探究活動。
(提出問題)溶液中的溶質是什么物質?
(作出猜想)
猜想一:溶質只有氯化鈣。
猜想二:溶質中有CaCl2和Ca(OH)2。
猜想三:溶質中有_____。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(方案設計)
方案 | 方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量燒杯內的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變色 | 猜想一正確 |
_____ | 猜想二正確 | ||
方案二 | 取少量燒杯內的溶液于試管中,逐滴加入_____溶液至過量 | _____ | 猜想三正確 |
(方案反思)方案一不能證明猜想一正確的理由是_____。若要完善此方案,可將酚酞溶液換成_____。
(拓展與應用)實驗證明猜想三是正確的。要想使溶液中的溶質只有氯化鈣,你認為應該進行的實驗步驟是_____。
(結論)在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目:初中化學 來源:2020年貴州省安順市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列敘述中,前者是化學變化,后者利用物理性質的是( )
A. 石蠟熔化、氧氣用于煉鋼
B. 紙張燃燒、氮氣用于食品包裝
C. 鐵生銹、銅用于制電線
D. 干冰升華、小蘇打用于焙制糕點
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
請結合圖1回答問題:
(1)儀器名稱:②______________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置__________(選填序號)和D組合,反應的化學方程式為____________________。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有_______________,用 E 裝置收集H2,氣體應從_________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,為探究澄清石灰水不變渾濁的原因,于是作如圖2探究:
①實驗室制CO2反應的化學方程式_____________________。
② 裝置 F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是_______。
③裝置G中溶液不變渾濁,說明_______________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學變化的是( )
A. 甘蔗榨汁 B. 自行車胎爆裂
C. 炭包吸附異味 D. 鮮奶制成酸奶
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):探究酸與堿是否完全中和? 題型:科學探究題
某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液逐滴加入稀硫酸,一會兒發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式為______________;
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
(提出問題)該燒杯內溶液中的溶質是什么?
(猜想)猜想一:溶質有硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想二:溶質只有硫酸鈉;猜想三:_________;
(進行實驗)
實驗步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結 論 |
①取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩; | _______________ | 猜想一不正確 |
②再取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入_____溶液至過量 | ______________ | 猜想二不正確,猜想三正確。 |
(反思與拓展)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮__________;
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