【題目】同學(xué)們,你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?
“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),即可出牌;若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行,按此規(guī)則,先出完牌的為贏家.接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識(shí)的海洋:下圖表示的是某局牌的最后一輪. 圖甲是已出的一張牌,ABCD 是四位玩家手中剩余的一張牌.
(1)接下來出牌的玩家是______________(填標(biāo)號(hào)),該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
(2)本局最后三位玩家的出牌順序是_____________(填標(biāo)號(hào),下同)、_____________、_____________。
【答案】C A B D
【解析】
(1)能與CO2反應(yīng)的是NaOH,CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3和H2O,故填:C、CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O;
(2)接下來能與NaOH反應(yīng)的物質(zhì)有硫酸銅和硫酸,硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行,因此接下來出牌的是硫酸銅,能與硫酸銅反應(yīng)的是鐵單質(zhì),鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,因此接下來出牌的是鐵,能與鐵單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是硫酸,鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵,因此出牌的順序是硫酸銅、鐵和硫酸,故填:A、B、D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲組同學(xué)用以下裝置收集干燥的氧氣。(已知:無水硫酸銅遇水會(huì)變?yōu)樗{(lán)色)
(1)寫出圖中儀器名稱b____。
(2)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,證明裝置E中收集到干燥的氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。
(4)用裝置E用于收集氧氣,則將圖中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整,應(yīng)將____(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)管應(yīng)伸至集氣瓶底部。
(5)證明裝置E中氧氣已集滿的操作是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置。
(1)寫出用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式_____。
(2)若用A裝置制取氣體,需要滿足的條件是什么_____?
(3)實(shí)驗(yàn)室通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,甲烷不易溶于水且密度比空氣小,若選用C裝置收集甲烷,氣體應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)口進(jìn)入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十三五期間,煙臺(tái)將建設(shè)大型海水淡化廠,綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設(shè)計(jì)的重點(diǎn),如圖是某設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的綜合利用的海水的流程圖,據(jù)圖回答問題
(1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的_______不同進(jìn)行分離的方法。
(2)過程③是氨堿法制純堿的一個(gè)流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是_______(寫化學(xué)式),該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,碳酸氫鈉在生活中的用途是_______。
(3)過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是_______。
(4)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是_______。
(5)濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用離子交換膜直接除去,若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子依次是_______(寫離子符號(hào))
(6)離子交換膜是對(duì)特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過,過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點(diǎn)是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:
(1)B生成D屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是 (填:酸、堿、鹽或氧化物)。
(3)A生成B和C的化學(xué)方程式 。
(4)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化關(guān)系的是( 。
A.向飽和的石灰水中加入少量的生石灰
B.向等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的鎂粉和鐵粉
C.向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液
D.向一定質(zhì)量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,利用 pH 傳感器測(cè)得溶液 pH 與消耗鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示。已知該反應(yīng)過程分為兩個(gè)階段:
①Na2CO3 +HCl = NaHCO3+ NaCl;
②NaHCO3 +HCl = NaCl + H2O + CO2↑,AB 段主要進(jìn)行①反應(yīng),CD 段主要進(jìn)行②反應(yīng)。下列說法不合理的是
A.加入鹽酸體積為 4mL 時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生
B.Na2CO3 溶液比 NaHCO3 溶液的堿性更強(qiáng)
C.D 點(diǎn)處反應(yīng)基本結(jié)束
D.E 點(diǎn)溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
[實(shí)驗(yàn)方案一]如圖1.
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(2)該方案的不足之處是_____________。(說出一點(diǎn)即可)
[實(shí)驗(yàn)方案二]如圖2、圖3.
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40°C的熱水中。
(1)觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)圖2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,變量只有一個(gè),被控制的量有多個(gè),請(qǐng)說出4個(gè)被控制的量_____________、_____________、_____________、_____________。
(3)若圖4中的小紙花上噴有_____________,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。
[實(shí)驗(yàn)方案三]如圖5
用長柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
(1)過一會(huì)兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明___________________。
(2)圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng),其化學(xué)方程式為_________________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,且分子的運(yùn)動(dòng)速率與__________________有關(guān)。(說出一點(diǎn)即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,使用方法如下:
請(qǐng)回答:
(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理用化學(xué)方程式表示:_____。
(2)焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能起到_____作用。
(3)發(fā)熱包中若含有 0.1molNa2CO3,則其中碳原子為_____個(gè)。
(4)自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,使用完畢,應(yīng)將它們放入_____垃圾桶。(填字母序 號(hào))
A 可回收 B 干垃圾 C 濕垃圾 D 有害垃圾
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com