17．我市某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調查研究活動．下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善．
（1）根據(jù)我市前階段出現(xiàn)的霧霾天氣，其中首要污染物是可吸入顆粒物．我市開始使用電動公交車代替汽油車，主要是為了減少尾氣中的二氧化硫氣體和氮氧化合物的排放．
（2）NO2和空氣中的氧氣與水蒸氣反應只生成一種酸，會形成酸雨，酸雨會造成土壤酸化，農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用B
A．氫氧化鈉固體　　　　B．熟石灰固體　　　C．純堿固體　　D．硝酸鉀固體．

分析 （1）通過本題圖示中涉及的空氣污染物與空氣質量監(jiān)測項目中的空氣污染物（空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類，煙塵中主要有可吸入顆粒物）對比解答；
（2）根據(jù)熟石灰固體是農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用物質進行分析．

解答 解：（1）空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類，煙塵中主要有可吸入顆粒物，開始使用電動公交車代替汽油車，主要是為了減少尾氣中的二氧化硫氣體和氮氧化合物的排放；
（2）熟石灰固體是農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用物質，故選：B．
故答案為：（1）吸入顆粒物，二氧化硫；
（2）B．

點評 完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們加強對課本基礎知識的識記，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在pH=1的溶液中，能大量共存的一組物質是（　�。�
A．CuSO4    BaCl2     NaOHB．CaCl2    Na2SO4    AgNO3
C．NaNO3    CaCl2     Na2CO3D．NH4NO3   NaCl      K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�
A．20℃時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定大于乙溶液
B．將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，溶液質量不變
C．40℃時，分別在100g水中加入50g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數(shù)相等
D．40℃時，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如表中對部分化學知識歸納總結都正確的是（　　）
A①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上
B①墻內開花墻外香，說明分子在不斷運動著
②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構成的
③物質只能由分子構成
C①用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
D①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②補充維生素C防止壞血病
③利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．聞到花香是因為分子在不斷運動
C．增大氧氣的濃度能促進可燃物燃燒D．化學反應通常伴隨著能量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置，據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）實驗室用B裝置可以制取CO2、O2氣體（填2種氣體的化學式）；
（3）實驗室采用A裝置制CH4，推測其反應物是C（填序號）；
A．H2和C       B．Al4C3固體和水       C．無水醋酸鈉固體和堿石灰固體
（4）若用E裝置收集一瓶O2，則裝置明顯的錯誤是集氣瓶中有空氣，收集的氧氣不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣 味，于是進行了探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H2SO4（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將 E 中收集到的氣體進行如 圖乙所示的爆鳴實驗．

請幫助小明完成下表：
酸濃度　　　　　　　　　　　　　　 實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗
實驗一98%
褪色		不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
有SO2和H2
實驗三25%
不褪色		不褪色
有爆鳴聲		只有H2
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸 濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】
（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑． 寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）實驗一中 C 裝置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明又將 A 裝置進行了如圖丙所示的改進．試分析：增加的導管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的氣體逸出．該導管所起的作用是平衡試管內外的壓強，防止停止加熱時液體倒吸入試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．酸堿中和反應在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．請回答以下有關中和反應的問題．
（1）如圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中 溶液的pH變化．進行該反應的實驗操作是按照圖2中乙（填甲或乙）圖所示進行的．

（2）圖一中A、B、C 三點表示的溶液，二種反應物恰好完全反應的是B（填“A”、“B”或“C”）點的溶液；B點到C點的過程中，溶液的溫度降低（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）C點溶液中的溶質是NaCl和HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（　�。�
A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水
B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C．高溫煅燒一定質量的石灰石
D．在部分變質的NaOH溶液中加稀鹽酸

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