在下列敘述的短線上,只能填“或”,不能填“和”的是( 。
A、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量       化學性質(zhì)都保持不變
B、要使可燃物燃燒,必須使可燃物跟氧氣接觸      使可燃物的溫度達到著火點
C、復分解反應發(fā)生的條件:生成物中要有沉淀生成、有氣體放出      有水生成
D、工業(yè)煉鐵用一氧化碳       鐵礦石在高溫下反應生成鐵
考點:催化劑的特點與催化作用,鐵的冶煉,復分解反應及其發(fā)生的條件,燃燒與燃燒的條件
專題:化學反應的基本類型和能量變化,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:催化劑是指:在化學變化中能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì);燃燒的條件是:①必須使可燃物跟氧氣接觸;②使可燃物的溫度達到著火點,兩個條件缺一不可;復分解反應發(fā)生的條件:生成物中要有沉淀生成或有氣體放出或有水生成;工業(yè)煉鐵用一氧化碳和鐵礦石的主要成分在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳.
解答:解:A、催化劑是指:在化學變化中能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì),故選項錯誤;
B、燃燒的條件是:①必須使可燃物跟氧氣接觸;②使可燃物的溫度達到著火點,兩個條件缺一不可;故選項錯誤;
C、復分解反應發(fā)生的條件:生成物中要有沉淀生成或有氣體放出或有水生成;故選項正確;
D、工業(yè)煉鐵用一氧化碳和鐵礦石的主要成分在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,故選項錯誤;
故選C
點評:本考點考查了催化劑、一氧化碳的性質(zhì)、燃燒和復分解反應的條件等,考查的知識點比較多,要加強記憶,理解應用.
練習冊系列答案
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下列屬于氫氧化銅的化學性質(zhì)的是(  )
A、藍色固體
B、能與二氧化碳反應
C、能與鹽酸反應
D、能使無色酚酞變紅

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下面四位同學的描述中,說明分子很小的是( 。
A、
B、
C、
D、

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、蒸餾水B、醫(yī)用的生理鹽水
C、潔凈的空氣D、雪碧飲料

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眼鏡洗液的主要成分是H2O2(雙氧水).下列說法正確的是(  )
A、H2O2是由氫氣和氧氣組成的純凈物
B、H2O2是由雙氧水分子構成
C、H2O2是由氫分子和氧分子構成的
D、H2O2是由兩個氫元素和兩個氧元素構成

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下列敘述中,能說明化學變化實質(zhì)的是( 。
A、物質(zhì)的形狀改變
B、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
C、物質(zhì)的質(zhì)量減少了或增加了
D、變化中一種物質(zhì)的分子變成了另一種物質(zhì)的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

你在家洗盤、碟、玻璃杯等時,觀察洗干凈的標志是( 。
A、盤、碟上有少量水珠
B、盤、碟上沒有油污
C、盤、碟上的水成股流下
D、盤、碟上的水既不聚成水滴,也不成股流下

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了如下一組實驗.取四朵用石蕊溶液染成紫色后晾干的紫色小紙花分別按如圖進行實驗,回答下列問題.

(1)觀察到上面四種情況下的紙花顏色有如下變化.
Ⅰ.紙花變紅,Ⅱ.
 
,Ⅲ.紙花不變色,Ⅳ.
 

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了使石蕊變紅的是酸而不是
 

(3)該同學設計的此組實驗可以說明
 
能與水反應生成酸類物質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

制造燈泡時放少量紅磷來消除燈泡里殘留的氧氣,延長燈泡使用壽命其反應化學方程式是
 
;乙醇是一種燃料化學式為C2H5OH,燃燒后生成二氧化碳和水.它燃燒的化學方程式為
 

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