海水中因含有食鹽等而有咸味,不能直接飲用,但海水可以變成淡水“跑”出海面,請回答相關問題。

(1)海水“跑”出海面變成雨水形成天然水循環(huán),這個過程中至少包含了水的兩種物態(tài)變化,這兩種物態(tài)變化是______________________________________;

__________________________________________________________________。

(2)利用所學知識驗證雨水不是海水的方法有多種,你采取的操作名稱是______________,現(xiàn)象是____________________________________________。


【解析】(1)天然水的循環(huán)從液態(tài)變成氣態(tài),再由氣態(tài)變成液態(tài),在溫度低的情況下,液態(tài)水也會變成固態(tài),以雨或雪的方式降回地面,物態(tài)變化名稱依次是蒸發(fā)、液化和凝固。(2)海水中含食鹽,可采用蒸發(fā)的方法,雨水中肯定沒有固體析出。

答案:(1)水的蒸發(fā)　水蒸氣的液化

(2)蒸發(fā)　沒有固體析出


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是                                             （      ）

A、為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體

B、用量筒取13.37mL的稀硫酸  

C、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/4   

D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化過程中，屬于緩慢氧化的是（      ）

A氧氣的液化      B蔗糖的溶解       C木炭的燃燒        D食物的腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎的科學。

⑴根據(jù)圖1回答：①寫出儀器a的名稱           ；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是                                           。

⑵采用圖2所示操作可能造成的后果之一是               。若正確連接好該裝置后，檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是                                                         。

⑶利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣時，采用排水法收集氧氣，是因為氧氣具有

             的物理性質(zhì)，當觀察到導管口的氣泡                   冒出時，開始收集氧氣，集滿后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并         （正、倒）放在桌上。

⑷由于氧氣的密度     于空氣，因此收集氧氣還可采用              法，

若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是                            

                            。若用右圖所示裝置收集氧氣，則氣體應從

        （填字母）端通入。

⑸圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取       （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的。

⑹實驗室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為                        ，其中試管口所放棉花的作用是                                   。若將試管口的棉花去掉，則制氧氣反應的符號表達式為                                   。

⑺實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為         （選填字母）。

A ①②③④⑤⑥⑦     B ②①④③⑥⑤⑦     C ①②④③⑥⑤⑦     D ②①④③⑥⑦⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


對水的沸騰現(xiàn)象解釋合理的是　(　　)

A.水分子體積增大

B.水分子本身發(fā)生變化

C.水分子質(zhì)量變輕

D.水分子間隔發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是自然界中水的天然循環(huán)簡圖,試回答下列問題。

水蒸氣云雨、雪流入大海水蒸氣

(1)水通過　　　　(填“物理”或“化學”)變化,實現(xiàn)自身循環(huán)。

(2)驅(qū)動水循環(huán)過程的能量來自于　　　　(填序號)。

A.地球　　　        B.太陽　　　        C.海洋

(3)試從分子的角度解釋循環(huán)圖中①②這兩個轉(zhuǎn)化過程:

①　___________________________________________,

②　_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列模型能表示化合反應的是　(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


當大氣壓在1.013×105Pa時，液態(tài)氮的沸點是－195.8℃，液態(tài)氧的沸點是－183℃，液態(tài)氦的沸點是－219℃，液態(tài)二氧化碳的沸點是－78.44℃則在分離液態(tài)空氣的時候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來的順序為（   ）

A.氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳             B.氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳

C.二氧化碳、氧氣、氦氣、氮氣             D.氦氣、二氧化碳、氧氣、氦氣

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