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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據下圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是__________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________,選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號,下同),該裝置有一處錯誤,其錯誤之處為_________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置要能達到隨開隨起,隨關隨停,需要選用的儀器和實驗用品有G_________;反應的化學方程式為____________________;若選用的收集裝置是C,則二氧化碳應從__________(填導管的序號)進入。

(4)我們發(fā)現H裝置中蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是___________、________。

(5)小明同學以廢棄的棒棒冰塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密,如圖所示)。該實驗設計的優(yōu)點有:能控制反應速率和________________________。(寫一點即可)

【答案】 長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A 試管口沒有塞棉花 BF CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 m 不能燃燒 不能支持燃燒或密度比空氣大 (三種寫對兩種給分) 節(jié)約藥品或廢物利用或降低成本或操作方便

【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以選用的發(fā)生裝置是A觀察裝置圖可知:錯誤之處為試管口沒有塞棉花;(3)注射器可以控制液體的滴加速度,所以發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起,隨關隨!,需要選用的儀器和用品有BF,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二氧化碳的密度比空氣大,所以選用的收集裝置是C,則二氧化碳從m進入;(4)蠟燭由低到高依次熄滅的現象,所以說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒,也不能燃燒;(5)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置,實驗設計的優(yōu)點有:能控制反應速率和節(jié)約藥品

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定其礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取石灰石樣品與是量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水)。有關實驗數據如下表:

反應前

反應后

實驗數據

燒杯和稀鹽酸的質量

石灰石樣品的質量

燒杯和其中混合物的質量

150g

12g

157.6g

(1)根據質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為_______g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質量分數為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將物質按一定標準分類后進行研究,能收到事半功倍的效果。請參與下列同學的討論并按要求回答:

請將上圖中所述物質的化學式填在相應的空格處:氧化物___________、酸___________、堿___________、鹽___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、FG是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,EB中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.

(1)請寫出下列物質的化學式:D_____G_____

(2)寫出有關反應的符號表達式:

C→B_____,基本反應類型是_____;

B→F_____,基本反應類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用相關的化學用語或符號填空:

(1)2個鋁離子______; (2)3個水分子__________(3)2個氫氧根離子_________;

(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2____________。(5)硝酸鋅________________,

(6)由地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據金屬的性質可知:鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應,反應的化學方程式為:

Fe+2FeCl33FeCl2 Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應結束后燒杯中有金屬剩余。下列分析正確的是

A.剩余金屬只有Fe

B.剩余金屬一定有Cu

C.反應后的溶液中可能有FeCl3

D.反應后的溶液中一定有FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同濃度的過氧化氫溶液,觀察氣泡產生的速度,記錄如表:

實驗次數

1

2

3

4

H2O2溶液的濃度

1%

5%

10%

15%

MnO2質量

0.2

0.2

0.2

0.2

氣泡產生的速度

+

++

+++

++++

(1)該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與_____的關系.

(2)為了檢驗產生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗的方法:____________________

(3)過氧化氫和二氧化錳制氧氣的基本反應類型是_______反應.如果要說二氧化猛在該反應中起到催化作用,還需要通過實驗驗證二氧化錳在反應前后________不變.

(4)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣.為了驗征加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們選擇如圖2裝置(氣密性良好)進行實驗.實 驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

(1)①元素原子的相對原子質量是_______③元素原子的核外電子數是_______。

(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為,它屬于 ________(金屬元素非金屬元素稀有氣體元素”),該微粒的符號為______,其化學性質_________(穩(wěn)定不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示.

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(物理化學”)變化。

(2)吸附劑中主要物質為SiOCaCl,SiO中硅元素的化合價為_________,CaCl中鈣、氯元素的質量比為_________.

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