實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中,有如圖儀器可供選用.(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)
A、寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

B、實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,小明選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,其化學(xué)方程式
 

C、據(jù)小明選用的藥品,設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置,你選用的儀器是(填編號(hào))
 

D、請(qǐng)畫出排空氣法收集一瓶氧氣的裝置圖
 

E、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng).你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣(填“能”或“不能”)?
 
.氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣少,難溶于水,請(qǐng)想一想,可用哪一種方法收集氫氣:
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:A、熟悉常見儀器的名稱和用途;
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
C、根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集裝置,選擇儀器組成裝置;
D、畫出排空氣法收集一瓶氧氣的裝置圖;
E、根據(jù)制取氫氣的藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件分析,根據(jù)氫氣的性質(zhì)分析收集方法.
解答:解:A、由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,②酒精燈,③是集氣瓶;
B、實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,小明選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,其化學(xué)方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
C、小明選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,屬于加熱固體制取氧氣,氧氣不易溶于水可用排水法收集,可選用所給儀器酒精燈、集氣瓶、試管、水槽等組成裝置
D、用排空氣法收集一瓶氧氣時(shí),瓶口向上,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底,瓶口用玻璃片部分蓋住,如下圖:
E、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng).上述制取氧氣的裝置不能用于制取氫氣.氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣少,難溶于水,收集氫氣的方法:排水法或向下排空氣法收集.
故答為:A、長(zhǎng)頸漏斗,酒精燈,是集氣瓶;B、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.C、②③④⑤;D、.E、不能,排水法或向下排空氣法收集.
點(diǎn)評(píng):掌握氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法及發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并熟練書寫反應(yīng)的原理是解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、乙醇是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
B、某物質(zhì)中只含有一種元素該物質(zhì)一定不是化合物
C、二氧化硫、二氧化碳、PM2.5都是空氣污染物
D、20℃時(shí)某固體物質(zhì)在100克溶液里最多溶解了30g溶質(zhì),20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為30g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液恰好可以中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,試計(jì)算需要的稀鹽酸的質(zhì)量.(化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中(1)(2)注明反應(yīng)類型
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 

(2)白磷自燃
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,我國(guó)出臺(tái)的“史上最嚴(yán)環(huán)保法”更顯示了鐵拳整治環(huán)境污染的堅(jiān)強(qiáng)決心.請(qǐng)簡(jiǎn)述水體污染的三類主要來(lái)源及相應(yīng)防治措施.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩混合,寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,
 
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理:
(1)生活中用天然氣作燃料,
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵
(3)生石灰可以作食品干燥劑.
(4)用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容.
(一)首先,他們分組進(jìn)行討論:
(1)小光小組認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇
 

A.蠟燭    B.硫粉    C.紅磷    D.木炭
(2)小明小組設(shè)計(jì)了如圖的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為合理的是(填序號(hào))
 
.為了確保試驗(yàn)的成功,首先應(yīng)保證該裝置的
 
良好;為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(二)在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下:
小組編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20
進(jìn)入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 

第2組同學(xué)測(cè)得結(jié)果偏小,可能原因是
 
(寫一條),第8組同學(xué)用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是
llNa
12Mg
 13A1
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
19K
20Ca
 
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1-20號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
 
,屬于
 
結(jié)構(gòu);上圖中最外層有3個(gè)電子的原子有
 

(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
電了(填“得到”或“失去”)變成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,其符號(hào)為
 
.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子符號(hào)為
 

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