【題目】空氣污染已成為人類社會面臨的重大威脅。下列氣體中,不會造成空氣污染的是
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
(1)【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中. 【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
理由
(2)【實驗探究】
(i)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
(ii)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(3)【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的. 【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(ii)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:①實驗操作中的錯誤是 .
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 .
③請你再設(shè)計一個方案驗證猜想(要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)并寫出相應(yīng)方程式.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述不符合化學實驗規(guī)則的是
A. 實驗前認真預(yù)習實驗內(nèi)容,熟悉實驗步驟和要點
B. 實驗時規(guī)范操作,確保安全
C. 實驗時細致觀察,實事求是地做記錄
D. 實驗后清潔儀器整理桌面,將剩余藥品帶離實驗室
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如圖實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:
(1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是;
(2)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 其化學反應(yīng)方程式為;
(3)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是;該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源是國家發(fā)展的命脈,與我們的生活息息相關(guān).
(1)當前,南海問題引起我國政府的高度重視,南海蘊藏著豐富的油氣資源.請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式: .
(2)某未知燃料燃燒的化學方程式為2X+5O2 4CO2+2H2O,據(jù)此可知:X的化學式為 , 判斷的依據(jù)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素,F(xiàn)有3種含碘元素的物質(zhì):HI、I2、KIO3,其中不存在的碘元素化合價是
A. -1 B. 0 C. +3 D. +5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象與所描述實驗相符的是( )
A.
向一定量的鋅粒中加入過量的稀硫酸
B.
向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加入水
C.
20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀
D.
20℃時,將一定量不飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)硫酸銅溶液中的溶質(zhì);
(2)氫氧化鋇中鋇元素的化合價;
(3)酒精溶液中的溶質(zhì);
(4)碳酸鈉溶液中的陰離子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤燃燒時會排出_________等污染物,這些氣體溶于雨水會形成“酸雨”。車用燃油的________使用主要產(chǎn)生____________等污染物。
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