1.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中F可用于改良酸性土壤,(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已略去).

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AC;BCuO;CCO2;ECaCO3
(2)反應(yīng)②④反應(yīng)的化學(xué)方程式:②C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;④Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),根據(jù)“F可用于改良酸性土壤”,結(jié)合圖框,兩種黑色固體高溫生產(chǎn)紅色固體銅和二氧化碳,則退測A為碳,B為氧化銅,C為二氧化碳,D為銅,E為碳酸鈣,H為氫氧化鈉,G為碳酸鈉,F(xiàn)為氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)帶入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),根據(jù)“F可用于改良酸性土壤”,結(jié)合圖框,兩種黑色固體高溫條件下生成紅色固體銅和二氧化碳,則退測A為碳,B為氧化銅,C為二氧化碳,D為銅,E為碳酸鈣,H為氫氧化鈉,G為碳酸鈉,F(xiàn)為氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)帶入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可.
(1)根據(jù)分析,A為碳,B為氧化銅,C為二氧化碳,E為碳酸鈣,故各物質(zhì)的化學(xué)式:C;CuO;CO2;CaCO3;.
(2)反應(yīng)②為碳和氧化銅高溫條件下生成紅色固體銅和二氧化碳,則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
反應(yīng)④為氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)C;CuO;CO2;CaCO3;(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨在化學(xué)工業(yè)中用途非常廣泛,例如制化肥、制純堿等.近年來,氨還用于環(huán)境治理.
(1)氨分子中,氮、氫元素的質(zhì)量之比是14:3.
(2)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,其生成物NH4Cl也可作化肥,NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.2%.
(3)在細(xì)菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對(duì)環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為:6NH3+5CH3OH+12B$\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3N2+5CO2+19H2O.上述反應(yīng)的B處應(yīng)填入的物質(zhì)的分子式是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.老師從實(shí)驗(yàn)室拿回了兩瓶氯化鈉溶液,可惜標(biāo)簽?zāi):耍恢榔淙芤旱馁|(zhì)量分?jǐn)?shù),請同學(xué)們運(yùn)用一定的方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)一些同學(xué)運(yùn)用化學(xué)方法:向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
(2)另一些運(yùn)用物理方法:取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)27.4
數(shù)據(jù)處理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%   
若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是C
A.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌   B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱   D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.

(1)由圖a可知,銫元素它屬于金屬(選填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為55,圖中的132.9表示銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(選填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為Al3+
(3)有關(guān)圖C的說法,正確的是A(填序號(hào)).
A.原子序數(shù):Z>Y   B.核外電子數(shù):X=Y    C.Y和Z同處于第二周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)信息,完成表中空格:
 化學(xué)符號(hào) (1)2N2 3H (3)NO3-氧化銅中銅元素化合價(jià)
 符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 (2)3個(gè)氫原子 硝酸根離子(4)$\stackrel{+2}{Cu}$O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小穎同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

(1)小穎同學(xué)通過圖一所示的實(shí)驗(yàn),證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),她依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是溶液由紅色變?yōu)闊o色.
(2)氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用藥品,下列相關(guān)說法中,正確的是BD(填序號(hào)).
A.稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進(jìn)行稱量
B.溶解:NaOH固體溶于水時(shí)放出大量熱,溶解時(shí)需用玻璃棒不斷攪拌
C.應(yīng)急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀鹽酸溶液
D.保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應(yīng)密封保存
(3)溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖二所示,圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、Na2SO4(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某粗鹽中主要成分為NaCl,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.為了除去雜質(zhì),得到純凈的氯化鈉,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)除難溶性雜質(zhì).將5g的粗鹽溶解于足量水中,需用玻璃棒不斷攪拌,目的是加快溶質(zhì)溶解速率;進(jìn)行過濾操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;過濾后,將濾液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿(填儀器名稱)進(jìn)行加熱蒸發(fā),得到固體精鹽4g.若所得精鹽的產(chǎn)率偏低,可能的原因是AB(填字母).
A.部分粗鹽未溶解     B.蒸發(fā)時(shí)未使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,導(dǎo)致液滴飛濺      C.過濾時(shí),濾紙破損了
(2)除可溶性雜質(zhì).經(jīng)過上述操作后,精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提純,提純的流程如下:

回答下列問題:
①用NaOH為了除去MgCl2雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
②NaOH和Na2CO3如果添加過量了,需往濾液中加入適量稀HCl除去.
③過濾后,所得濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3(填化學(xué)式).
④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的氯化鈉,應(yīng)蒸發(fā)至B(填序號(hào)).
A.完全蒸干時(shí)停止加熱        B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.重慶是溫泉之都,對(duì)溫泉水的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.清澈的溫泉水是溶液
B.過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)
C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D.活性炭可用于凈化溫泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.回答下列問題:
(1)用文字表達(dá)式解釋下列現(xiàn)象的原因.
①向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,溶液變?yōu)榧t色二氧化碳+水→碳酸;
②通入CO2變紅的石蕊試液,加熱后又變成紫色;碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水.
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有下列物質(zhì):
A.氧氣B.稀有氣體C.冰水共存物
D.含碘鹽E.潔凈的空氣F.液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填寫:屬于混合物的是BDE.

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同步練習(xí)冊答案