【題目】綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境人人有責。

（1）煤燃燒會產(chǎn)生溶于水形成酸雨的物質(zhì)，目前我國大力推廣使用脫硫煤，目的是減少_____的排放。

（2）下列有關說法正確的是_____。

A 化石燃料面臨耗盡，所以應禁止開采

B 開采可燃冰時泄露的氣體，將加劇溫室效應

C 用扇子扇滅蠟燭，是因為降低了蠟燭的著火點

D 乙醇汽油的使用，在一定程度上減少汽車尾氣污染

（3）一定質(zhì)量的不完全燃燒，生成和。其中和混合氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：16。則參加反應的和的質(zhì)量比為_____

【答案】 BD

【解析】

（1）煤中含有硫、氮等元素，燃燒會產(chǎn)生溶于水形成酸雨的二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)，目前我國大力推廣使用脫硫煤，目的是減少二氧化硫的排放；

（2）

A、化石燃料屬于不可再生能源，應合理有計劃地開采，故不符合題意；

B、可燃冰的主要成分是甲烷，引起溫室效應的氣體主要有二氧化碳和甲烷，開采可燃冰時泄露的氣體，將加劇溫室效應，故符合題意；

C、用扇子扇滅蠟燭，是因為利用氣流降低蠟燭周圍的溫度，使其達不到蠟燭燃燒的著火點，故不符合題意；

D、乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，乙醇汽油的使用，在一定程度上可以減少汽車尾氣污染，故符合題意；

（3）假設生成的一氧化碳質(zhì)量為a，生成的二氧化碳質(zhì)量為b，根據(jù)“其中和混合氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：16”可知∶ =9∶16，解得a∶b=14∶11；則生成的一氧化碳和二氧化碳的分子個數(shù)比為∶ =2∶1，即反應的化學方程式可表示為 ，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x=3，m=6，y=5，即反應的化學方程式為，則參加反應的則參加反應的甲烷和氧氣的質(zhì)量比為（3×16）∶（10×16）=3∶10。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的實驗基本操作，回答問題。

（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中操作③玻璃棒的作用是______。

（2）要完成“配制100 g 5%的氯化鈉溶液”的實驗：

①主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、______（填操作名稱）裝瓶貼標簽。

②溶解過程中用到的儀器有______。

③實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%，其原因可能有______。

A 氯化鈉固體不純 B 固體倒入燒杯時灑落

C 配制時燒杯不干燥 D 裝瓶時有液體濺出

（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是______（填操作序號）。

①蒸發(fā)結晶 ②過濾 ③溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況，設計如下實驗：

取10克生石灰粉末A質(zhì)量為12克氣體B沉淀質(zhì)量為2.5克。請通過分析計算：

（1）生成氣體B的質(zhì)量為_____．

（2）粉末A中CaCO3的質(zhì)量為_____，這些CaCO3是由_____克CaO轉(zhuǎn)化而來的．

（3）粉末A的成分除CaO外還有_____．（寫化學式）

（4）粉末A中CaO的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、B、D、E都屬于氧化物，且A、E為黑色固體；B、D是由相同元素組成；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

（1）反應①中A物質(zhì)的作用是 _；

（2）反應③中具有還原性的物質(zhì)的化學式 _；

（3）反應④的化學方程式為： ；

（4）反應⑤中G物質(zhì)除有機物（如甲烷）外，還可能是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，下列說法不正確的是（　　）

A. X處物質(zhì)類別為單質(zhì)

B. 由D轉(zhuǎn)化為E的反應，屬于中和反應

C. F→D可以通過與氫氧化鈉一步反應實現(xiàn)

D. B或C轉(zhuǎn)化成A的反應，一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組用如圖所示裝置進行如下實驗（不考慮氣體與水或鹽的反應）

（1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液至固體恰好全部溶解為止，關閉活塞，振蕩，觀察到氣球變大。然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關閉活塞，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，請寫出引起氣球變小的化學反應方程式_______________，同時在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是____________。

（2）實驗結束后，同學們對廣口瓶中的溶液進行探究。

（提出問題）廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？

（交流討論）經(jīng)過大家對廣口瓶中所發(fā)生的反應進行分析，認為瓶內(nèi)一定含有的一種溶質(zhì)是（填化學式，下同）___________。小明取廣口瓶內(nèi)溶液少量于試管中，向其中加入過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．由此得出結論：廣口瓶溶液中還含有的溶質(zhì)是__________。小紅認為，可能還存在BaCl2，大家一致認為小紅的結論是錯誤的，理由是__________________。后經(jīng)大家討論，達成共識：廣口瓶溶液中還可能存在NaOH。

（實驗設計）

考慮到已經(jīng)確定的兩種溶質(zhì)中有一種溶質(zhì)的存在對氫氧化鈉的檢驗造成干擾，設計方案先將它除去后再檢驗。具體步驟如下：

實驗目的

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

除去干擾物

① 取廣口瓶中溶液少量于試管中，向其中加入過量________溶液，充分反應后過濾

有白色沉淀產(chǎn)生

溶質(zhì)中還含有NaOH

檢驗是否含有NaOH

在濾液中滴加酚酞試液

________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體（CaO28H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如圖：

（1）將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是_____．

（2）反應Y需控制溫度在0～5℃，可將反應容器放在_____中，該反應是化合反應，反應產(chǎn)物是CaO28H2O，請寫出化學方程式_____．獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，A、B、C是初中化學中常見液體、氣體和固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好。

（1）若A能使紫色石蕊變紅色，B為空氣，將金屬固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_______（填物質(zhì)類別），金屬固體C是_______（填物質(zhì)類別），發(fā)生反應的化學屬于基本反應類型中的______反應；

（2）若B為空氣，將黑色的氧化物固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_______（填化學式），黑色固體C是_______（填化學式），發(fā)生反應的化學方程式是________________________________；

（3）若A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，因發(fā)生化學變化使氣球很快被吸入試管中，則氣體B是_______（填化學式），固體C是______________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請按要求回答問題。

(1)如圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是____(填序號)。 圖 C 中活性炭的作用的是____。

(2)從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是：____。

(3)如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，改變溫度不考慮溶劑變化：

①在t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t3℃，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小順序為_____。

②在t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)分別在100g的水中配成飽和溶液，從t3℃降溫到t1℃時，析出固體的質(zhì)量大小關系為_____。

③ t3℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為____。

(4)水是重要的溶劑，用10%氯化鈉溶液配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是___。(填寫字母代號)

A 酒精燈 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒 E 托盤天平

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