碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少      (填化學(xué)式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是       (填標(biāo)號(hào))。

A.騎自行車(chē)上班、上學(xué)              B.課本留給下個(gè)年級(jí)同學(xué)循環(huán)使用      

C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D.大量使用一次性木筷

(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是(從微觀角度分析)                        。右圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是       (填標(biāo)號(hào))。

A.碳元素屬于非金屬元素              B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為    D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01

(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定?諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為        , 植物通過(guò)光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為: 6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為        。

(4)右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器, 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是_____    ______   和___________    

 

【答案】

 (1)  CO2   B D   (2)  碳原子的排列方式發(fā)生變化  C ;

(3) 21%  H2O ;(4)   降溫和隔絕空氣   。

高溫

 

【解析】

試題分析:(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少CO2的排放量。夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低會(huì)消耗大量電能;大量使用一次性木筷會(huì)消耗很多木材,這些都是不符合“低碳生活”理念的。

(2) 石墨制成人造金剛石,是碳原子的排列方式發(fā)生變化,有新物質(zhì)生成了,是化學(xué)變化。由碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息可知,碳元素屬于非金屬元素、碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6、碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)應(yīng)該是4;碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01。

(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%;根據(jù)光合作用的化學(xué)方程式: 6CO2+6XC6H12O6+6O2,由質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式為H2O;

(4)液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火,因?yàn)橐簯B(tài)二氧化碳?xì)饣苁箍扇嘉锏臏囟冉档偷街瘘c(diǎn)以下,而且二氧化碳密度大于空氣,覆蓋在可燃物上,能隔絕空氣。

考點(diǎn):“低碳生活”理念;化學(xué)變化;元素周期表;空氣的組成;質(zhì)量守恒定律;滅火方法。

點(diǎn)評(píng):化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化;按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含有78%的氮?dú)猓?1%的氧氣,0.03%的二氧化碳,0.94%的稀有氣體,0.03%的其他氣體和雜質(zhì);化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
(填化學(xué)式)的排放量.
(2)下列說(shuō)法不正確的是
C
C
(填標(biāo)號(hào)).
A.碳元素屬于非金屬元素    B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(3)如圖甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是
C
C

A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少
CO2
CO2
(填化學(xué)式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
①③⑤
①③⑤

①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電     ③研制和開(kāi)發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH22]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
(填化學(xué)式)的排放量.
下列做法不符合“低碳生活”理念的是
CD
CD
(填標(biāo)號(hào)).
A.騎自行車(chē)上班、上學(xué)              B.課本留給下個(gè)年級(jí)同學(xué)循環(huán)使用
C.夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D.大量使用一次性木筷
(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化,如用石墨可以制成人造金剛石,該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是(從微觀角度分析)
碳原子的排列方式發(fā)生變化
碳原子的排列方式發(fā)生變化

圖1為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是
C
C
(填標(biāo)號(hào)).
A.碳元素屬于非金屬元素              B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
(3)在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定.
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
21%
21%
,植物通過(guò)光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6X
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(4)圖2所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其原理是
降溫
降溫
 和
隔絕空氣
隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重點(diǎn).
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
(填化學(xué)式)的排放量.
(2)圖1為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是
C
C
(填標(biāo)號(hào))
A.碳元素屬于非金屬元素            B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2     D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01
(3)甲乙丙丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
;甲轉(zhuǎn)化為乙丙的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
,屬
分解
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);乙+丁→甲的方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
 
 (填化學(xué)式)的排放量.
(2)如圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
(3)于謙是明朝著名的民族英雄、政治家.一首《石灰吟》令人激情澎湃,千古傳唱.“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑.粉骨碎身渾不怕,只留清白在人間.”字面涉及石灰石
生石灰(氧化鈣)
熟石灰(氫氧化鈣)
碳酸鈣.按要求寫(xiě)出上述有關(guān)物質(zhì)間轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式:②
 
;③
 

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