市場上有一種加酶洗衣粉，衣服上的血跡等含蛋白質(zhì)債遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而除去，下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗滌的是______

A．棉衣 B．化纖布料 C．蠶絲織品 D．__________

C、羊毛衫。 【解析】 由題目可知，主要成分為蛋白質(zhì)的衣料不宜用加酶洗衣粉洗滌。棉衣的主要成分為天然纖維，A錯誤；化纖布料的主要成分是化學(xué)纖維，B錯誤；蠶絲織品的主要成分為蛋白質(zhì)，C正確；動物的皮毛制成的衣料中都富含蛋白質(zhì)，如羊毛衫等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 液氮作制冷劑 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C. 酒精洗掉沾在試管壁上的碘 D. 洗潔精通過乳化作用除去油污

B 【解析】 化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理變化不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；A選項液氮制冷劑，利用液氮變化為氣態(tài)吸熱為物理性質(zhì)；B選項乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰，發(fā)生了化學(xué)變化利用了化學(xué)性質(zhì)；C選項酒精洗掉沽在試管壁上的碘 ，為酒精易溶于酒精，利用了物理性質(zhì)；D選項洗潔精通過乳化作用除去油污，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：簡答題

實驗小組用下圖裝置探究燃燒的條件。①②③為火柴頭，位置如圖所示，其中③表面覆蓋細(xì)沙。

(1)點燃酒精燈后，觀察到②比①先燃燒，原因是____________。

(2)能證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。

②比①溫度先達(dá)到著火點①燃燒，③不燃燒 【解析】 （1）②比①溫度高，先達(dá)到火柴頭的著火點，故先著火； （2）①③的溫度相同，但是①與氧氣接觸，而③不與氧氣接觸，故①燃燒而③不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 導(dǎo)電性 B. 可燃性 C. 熔點 D. 密度

B 【解析】 在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)有“色、態(tài)、味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解度”等； A、物質(zhì)的導(dǎo)電性是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤； B、物質(zhì)的可燃性需要發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來，故是化學(xué)性質(zhì)，故正確； C、熔點是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤； D、密度是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

氯化銨（NH4Cl）是一種重要的化工原料。

（1）氯化銨可用作_________肥。

（2）氯化銨的溶解度如表所示：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

77.3

60℃時，向盛有45.8g NH4Cl的燒杯中，加入100g的水，充分路解后形成溶液的是_________（填“飽和”或“不飽和“），若要達(dá)到飽和，可采用的方法是①加NH4Cl_________g，或②_________℃

（3）如圖所示，小燒杯中盛放的是②中所得的飽和溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，能夠使小燒杯中有固體析出的是_________（填字母）。

A．冰 B．氫氧化鈉 C．硝酸銨 D．氧化鈣

氮；不飽和；9.4；降溫至40；AC。 【解析】 （1）氯化銨中含有氮元素，可用作氮肥；（2）60℃時，氯化銨的溶解度為55.2g，即100 g水中最多能溶解55.2 g氯化銨，所以100g水中溶入45.8 g NH4Cl形成溶液的是不飽和溶液。若要達(dá)到飽和，可以繼續(xù)加入氯化銨55.2g - 45.8g = 9.4g，或?qū)囟冉档椭?0℃，此時溶液剛好飽和。（3）降低溫度可使小燒杯中有...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理合理的是（　�。�

A. 堿溶液能使無色酚酞試劑變紅，能使無色酚酞試劑變紅的一定是堿溶液

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的一定是化合物

D. 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀能制得氧氣，用來制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D 【解析】 能使無色酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液，有些鹽溶液也顯堿性，能使無色酚酞試劑變紅，A錯誤；金屬氧化物和酸反應(yīng)也能生成鹽和水，B錯誤；由不同種元素組成的也有可能是混合物，C錯誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能用來制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素，D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

氯化氫的水溶液俗稱鹽酸，鹽酸屬于（　�。�

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 有機(jī)物 D. 混合物

D 【解析】 鹽酸是氯化氫的水溶液。單質(zhì)是只由一種物質(zhì)組成的純凈物，鹽酸不屬于單質(zhì)，A錯誤；化合物是組成中含有兩種或兩種以上元素的純凈物，鹽酸不屬于化合物，B錯誤；有機(jī)物是含有碳元素的化合物，鹽酸不屬于有機(jī)物，C錯誤；鹽酸中含有溶質(zhì)氯化氫和溶劑水，屬于混合物，D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃

C. 55℃時，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等

C 【解析】A、通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，氯化銨的溶解度隨溫度的升高逐漸增大，所以乙為氯化銨，正確；B、通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲的溶解度在t2℃時，溶解度達(dá)到最大，在t3℃時，甲、乙的溶解度相等，所以t3℃應(yīng)介于40℃-50℃，正確；C、55℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，所以分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＜乙，錯誤； D、t3℃、t1℃甲、乙的溶解度相等，所以等質(zhì)量的...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：綜合題

若 Na2SO3已部分被氧化變質(zhì)，某同學(xué)為測定 Na2SO3樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計實驗方 案如下：

（方案一）沉淀法 主要操作流程圖如下：

請回答下列問題：

（1）流程圖中②、③的操作名稱分別為②______、③______。

（方案二）測 SO2質(zhì)量法 主要實驗步驟如下：

裝置如圖所示：

（1）該同學(xué)設(shè)計實驗方案的反應(yīng)原理為_____（用方程式表示）。

（2）裝置中干燥管的作用是什么？_____。

（3）反應(yīng)前和反應(yīng)后都要吹入氮氣的目的是什么？_____。

（4）樣品中 Na2SO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____（用 m1、m2 表示）。

洗滌、干燥或烘干H2SO4（濃）+Na2SO3 = H2O + SO2↑+ Na2SO4防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入U 型管裝置中，對實驗造成干擾 。反應(yīng)前一般先用氮氣排盡裝置內(nèi)的空氣，防裝置內(nèi)空氣影響；反應(yīng)后用氮氣把反應(yīng) 產(chǎn)生的殘留在容器內(nèi)的 SO2 氣體全部導(dǎo)入 U 型管吸收裝置中，確保反應(yīng)產(chǎn)生的氣體被全部吸收。 【解析】 本題考查了測定物質(zhì)的組成。根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉M(jìn)行分析，綜合性...

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