（4分）某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為                                 。
（2）根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大，但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”，由此該同學(xué)推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋。

(1)2Mg＋O2 點(diǎn)燃  2MgO   (1分)
(2)不正確；  (1分) 鎂帶燃燒時(shí)有大量白煙(氧化鎂)向空氣中擴(kuò)散，造成氧化鎂的損失。氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量之和。（2分）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
．
（2）根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大，但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”，由此該同學(xué)推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（4分）某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。

（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為                                  。

（2）根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大，但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”， 由此該同學(xué)推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______．
（2）根據(jù)理論計(jì)算“鎂帶燃燒后生成氧化鎂固體的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大，但實(shí)際結(jié)果留下氧化鎂固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還小”，由此該同學(xué)推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為他的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______ 2MgO

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