18．下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．家具起火，用水撲滅--降低溫度
B．用嘴吹滅燃燒的蠟燭--降低石蠟著火點(diǎn)
C．森林滅火時(shí)，建立隔離帶--清除可燃物
D．用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕空氣

分析 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，故正確．
B、用嘴吹滅燃燒的蠟燭，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，故錯(cuò)誤．
C、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故正確．
D、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　　）
A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同
B．氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素和化合物都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成．在化學(xué)老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)和計(jì)算．
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸．
（1）計(jì)算：需要濃硫酸的質(zhì)量15 g，約8.2mL；需要水的體積為135 mL．
（2）量取濃硫酸和水：量取液體時(shí)要準(zhǔn)確量�。绻咳�98%的濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9.8%．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）稀釋
（4）裝瓶貼標(biāo)簽：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如圖1的標(biāo)簽．

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：測(cè)定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱(chēng)取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1 g；
（2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【定性研究】分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如果觀察到產(chǎn)生氣泡的快慢不同，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
【定量研究】為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，小組同學(xué)運(yùn)用如圖，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．
小剛同學(xué)先檢查裝置氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是將右邊導(dǎo)管伸入水槽中，從注射器中往錐形瓶中加水，若右邊水槽中有氣泡則說(shuō)明氣密性良好
【方案一】在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間．
【方案二】在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積；
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果：
30% H2O2溶液的體積（mL）2% FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應(yīng)的時(shí)間（min）生成O2的體積（mL）
15x205V1
210315yV2
表中x=3，y=5．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)測(cè)量，若V1＜V2，說(shuō)明其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫的濃度越大，生成氧氣的速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．由元素原子失去2個(gè)電子后形成具有與Ne原子相同核外電子排布的粒子，Ne原子的核外電子的排布如圖所示，則下列關(guān)于該元素粒子的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該粒子為陰離子B．該粒子原子序數(shù)為10
C．該粒子表示為Mg2+D．該元素位于元素周期表第一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)密閉容器內(nèi)放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，待充分反應(yīng)后，測(cè)得一個(gè)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g83528
反應(yīng)后質(zhì)量/g2x242
（1）表中的x的值為7；
（2）在該反應(yīng)中，有可能是催化劑的是丙（填字母代號(hào)）
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)；
（4）在該反應(yīng)中，A、D兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3：17（結(jié)果化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)第七單元課題1《燃燒和滅火》后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)仿照課本實(shí)驗(yàn)原理在家里也進(jìn)行“燃燒的條件”探究，請(qǐng)你和該小組一起完成下列問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)方案】
（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻．
①通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，得出燃燒條件之一是：燃燒需要燃燒需要可燃物（選填字母）．
②若該實(shí)驗(yàn)在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，沾有水的棉花也燃燒，是因?yàn)槭軣崴舭l(fā)，溫度達(dá)到棉花著火點(diǎn)，棉花能達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）為探究燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)．該小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，都燃燒，該操作的目的是說(shuō)明乒乓球碎片和濾紙碎片（物品名稱(chēng)）是可燃物．
②從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖所示分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部．可觀察到乒乓球碎片先燃燒．
（3）該小組想利用蠟燭和燒杯，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一：燃燒需要有氧氣（或空氣）．你的設(shè)計(jì)方案是：將蠟燭點(diǎn)燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再將蠟燭點(diǎn)燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再用一個(gè)燒杯將燃燒蠟燭罩住即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．20℃時(shí)，在裝有10mL水的兩支試管里分別加入4gA和4gB物質(zhì)，充分溶解后的現(xiàn)象如圖甲所示．圖乙是A、B物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖．
（1）對(duì)于圖甲所示溶液的說(shuō)法中正確的是AC．
A．A、B均形成飽和溶液  B．A屬于難溶性物質(zhì)
C．B屬于易溶性物質(zhì)     D．A溶液的濃度大于B
（2）圖乙的曲線(xiàn)y是A物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（3）圖中的A、B溶液降溫至l0℃，并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是A固體減少，B固體增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．若A，B．C為三種金屬，根據(jù)化學(xué)方程式（　�。�
A．A+B（NO3）2→A（NO3）2+B
B．C+B（NO3）→B+C（NO3）2
C．A+H2SO4（�。鶤SO4+H2↑
D．C+H2SO4（�。环磻�(yīng)．
A．B＞C＞AB．A＞C＞BC．C＞A＞BD．A＞B＞C

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同步練習(xí)冊(cè)答案