下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是(    )

   A. 金剛石，石墨                       B．一氧化碳、煤氣

   C. 干冰，二氧化碳                     D．石灰石，碳酸鈣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中，從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來(lái)標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”。如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如下圖⑴，也可簡(jiǎn)寫(xiě)為下圖⑵�，F(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)成

下圖⑶，該物質(zhì)的名稱(chēng)是：　　　　，化學(xué)式為：　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


早在20世紀(jì)80年代，有一個(gè)叫王洪成的人制造了一個(gè)“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油。那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛。同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識(shí)后，不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭穿這個(gè)騙局。

實(shí)驗(yàn)一：按右圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成。

（1）A試管生成       氣，B試管產(chǎn)生       氣。

（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由          組成的。

實(shí)驗(yàn)二：探究汽油的組成元素

[實(shí)驗(yàn)步驟] 汽油具有      性，點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個(gè)干而冷小燒杯，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)分析] 汽油燃燒生成了            。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 汽油中一定含有            元素。

[小結(jié)] 綜合上述實(shí)驗(yàn)一、二可知，水      （填“能”或“不能”）變成油，因?yàn)樗胁缓?u>       元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火柴是一種取火工具，它利用某些物質(zhì)的劇烈氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)生高溫而發(fā)火燃燒的�；鸩竦慕M成，是由火柴頭和火柴梗兩部分。中國(guó)很早就出現(xiàn)了火柴，南北朝時(shí)期，將硫黃沾在小木棒上，借助于火種或火刀火石，能很方便地把陰火引發(fā)為陽(yáng)火，這可視為最原始的火柴。1845年，化學(xué)家施勒特爾發(fā)明了安全火柴，采用紅磷作為火柴頭。19世紀(jì)末，發(fā)現(xiàn)利用白磷做火柴的工廠工人，易罹患一種磷毒性頜疽癥的疾病，1898年，法國(guó)政府火柴專(zhuān)賣(mài)公司提出了三硫化二磷用于火柴制作的專(zhuān)利后，白磷火柴被視為一種違法的產(chǎn)品。1830年，法國(guó)的索利亞和德國(guó)的坎默洛對(duì)火柴進(jìn)行了革新，用紅磷、硫磺和氯酸鉀混合原料制成現(xiàn)代的火柴。二十世紀(jì)初，現(xiàn)代火柴傳入中國(guó)，被稱(chēng)為洋火、番火等�；鸩耦^中主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃等化學(xué)物質(zhì)，火柴盒的側(cè)面涂有紅磷、三硫化二銻（Sb2S3）和玻璃粉等。當(dāng)火柴頭劃過(guò)涂有藥粉的火柴盒側(cè)面，因摩擦發(fā)熱。試回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）首先著火的物質(zhì)是              ，火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學(xué)式為         ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               ，反應(yīng)的基本類(lèi)型是         。

（2）由此引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示）：①                                                                            ；

②（Sb2S3燃燒生成Sb2O5和SO2）                                                ；

③                                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲醇是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體�，F(xiàn)把一定量的甲醇與4.4 g O2混合于一密閉容器中，引燃發(fā)生反應(yīng)如下：8CH3OH＋xO2→mCO2＋nCO＋16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物后，降至常溫常壓下，容器內(nèi)余下的液體為3.6 g。

求：（1）化學(xué)計(jì)量數(shù)x的值。

（2）化學(xué)計(jì)量數(shù)m和n的和。

（3）該反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)對(duì)CO和C02的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中不正確的是(    )

   A．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì) 

   B．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途

C. 氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法

   D．物質(zhì)的組成元素相同，則化學(xué)性質(zhì)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是(     )

    A．氣體的驗(yàn)證                          B．氣體的用途         

    C．實(shí)驗(yàn)裝置原理                        D．反應(yīng)所需條件和樣品的狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列科技成果不屬于化學(xué)成就的是（    ）

A．色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼發(fā)現(xiàn)抗氧化性強(qiáng)的準(zhǔn)晶體

B．科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車(chē)”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞

C．廈門(mén)納潤(rùn)公司用高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”，可保護(hù)人手不被濃硫酸腐蝕

D．美國(guó)科學(xué)家約翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式”，獲得諾貝爾獎(jiǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我省從今年3月30日起，統(tǒng)一發(fā)布PM2．5檢測(cè)數(shù)據(jù)。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康影響很大。下列情況不會(huì)增加空氣中PM2．5的是

A．露天焚燒秸稈    B．利用太陽(yáng)能發(fā)電

C．汽車(chē)排放尾氣    D．直接用煤作燃料

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