(5分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,圖示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都與木炭有關(guān),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應(yīng) 插入盛有氧氣的集氣瓶中;

(2)為了證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ的生成物,接下來(lái)的操作是: ;

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中試管A內(nèi)反應(yīng)方程式為 ;

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中石灰水的作用是 ;

(5)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市巴蜀區(qū)九年級(jí)二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出所指儀器的名稱(chēng):a ;

(2)以上裝置圖中有明顯的錯(cuò)誤是 (填序號(hào)):

(3)選用B和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是( )

A、先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進(jìn)行制取

B、先均勻預(yù)熱,再對(duì)著藥品部位集中加熱

C、先等導(dǎo)管口排除的氣泡連續(xù)均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集

D、先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市心九年級(jí)模擬質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

高鐵酸鈉(Na2FeO4(是一種新型高效水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是

A.其相對(duì)原子質(zhì)量為165

B.其中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4

C.其中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)

D.其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.71%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)話(huà)不正確的是

A.甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲

B.t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),甲析出的晶體最多,丙無(wú)晶體析出

C.t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為乙﹥甲﹥丙

D.t2℃時(shí),100g甲物質(zhì)溶于100g水中,所得溶液的質(zhì)量為200g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(C卷)(解析版) 題型:填空題

(6分)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的收集裝置是 (填標(biāo)號(hào)),若觀察到____________________,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(C卷)(解析版) 題型:選擇題

在日常生活中,下列做法或說(shuō)法正確的是

A.用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

B.用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是腈綸還是滌綸

C.電木插座破損后,可用加熱的方法進(jìn)行修補(bǔ)

D.人體缺乏維生素C,會(huì)引起夜盲癥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省鐵力市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。

(1)儀器甲的名稱(chēng)是__________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,此反應(yīng)需組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是( )→( )→( )(填裝置字母代號(hào));

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。發(fā)生裝置可選用 ,若用下圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端誦入。

(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 收集裝置是_______。

(5)為驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:① ;②_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省鐵力市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在,丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.甲>乙>丁>丙 B.丙>丁>乙>甲

C.丙>乙>丁>甲 D.乙>丁>丙>甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市魚(yú)峰區(qū)柳北區(qū)九年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

(2)溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性_ __;

(3)據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:①___ ;

② ;

(4)(2分)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種推測(cè),簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論_ 。

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