【題目】新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃,它能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:
(1)納米級Fe粉在空氣中自燃生成黑色固體,寫出該反應的方程式__①__________
鐵絲在空氣中只能灼成紅熱、離火變冷,而納米級Fe粉在空氣中易自燃;說明物質燃燒的劇烈程度與_②_有關.
(2)寫出II中用氫氣從FeCl2置換出鐵的反應方程式___①________
在II中通入氮氣的目的____②__________________________
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級 Fe 粉樣品中混有少量的FeCl2雜質.
為除去樣品中的雜質,在無氧環(huán)境下,先加 水溶解,然后再_____、洗滌、烘干.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成,某同學為了探究它的組成進行了下面的實驗:
(1)先對實驗作如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示(沒列完所有情況)
可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
① | 只含有C |
② | 含有C、CuO |
③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色 |
(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物,為了進一步探究C、CuO的性質,他又利用這種混合物進行了下面的實驗。
實驗一:將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全,等冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置,燒杯中 不溶物(填“有”或“無”),溶液呈 色。
實驗二:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。請回答:
①燒杯中 不溶物(填“有”或“無”)。
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是 (寫出化學式)。
③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發(fā)生的化學反應方程式為 __________ 、 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 ① (填字母),其反應的化學方程式是 ② 。若要制備22g二氧化碳,至少需要消耗碳酸鈣 ③ g;
(3)實驗室選用如圖所示的裝置收集氧氣,氣體應該從 ① 端進入,其驗滿的方法是 ② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項的代碼) _________ 。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重
C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的 (填化學式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中 ;
(3)第③步操作發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________ ;
(4)第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3和__________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣說法正確的是
A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
C.魚能在水中生存,是由于氧氣易溶解于水
D.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料與人類生活緊密相關,下列物品所用的材料不屬于金屬材料的是( )
A.人造骨﹣﹣鈦合金 B.“馬踏飛燕”﹣﹣青銅
C.鉆石﹣﹣金剛石 D.金飾品﹣﹣黃金
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