A. | 甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水 | |
B. | 1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水 | |
C. | 1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子 | |
D. | 1g 甲烷和2 g 氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1 g 二氧化碳和2 g 水 |
分析 化學(xué)方程式可表示:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學(xué)方程式時(shí),“+”應(yīng)讀作“和”,“═”應(yīng)讀作“生成”.
解答 解:A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”,“═”讀應(yīng)作“生成”,故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤.
B、該反應(yīng)可讀作:點(diǎn)燃條件下,甲烷跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤.
C、從微觀上,點(diǎn)燃條件下,1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分子,故選項(xiàng)讀法正確.
D、該反應(yīng)可讀作:每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水和44份質(zhì)量的二氧化碳,故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氦原子核外電子數(shù)為3 | B. | 氦的相對(duì)原子質(zhì)量為2 | ||
C. | 氦原子結(jié)構(gòu)示意圖為 | D. | 氦原子帶正電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液中都含有H+,所以酸的化學(xué)性質(zhì)都相同 | |
B. | 醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)室,常用濃硫酸來干燥二氧化碳、氨氣等 | |
D. | 用玻璃棒蘸取待測液體滴到干燥的pH試紙上,測定液體的pH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)一定由一種元素組成,由一種元素組成的物質(zhì)也一定是單質(zhì) | |
B. | 化合物都是由不同元素組成的,由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 氧化物中都含有氧元素,含氧元素的化合物也一定是氧化物 | |
D. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)并不一定都是由分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8 | |
B. | 丙烷分子由碳元素和氫元素組成 | |
C. | 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成 | |
D. | 1個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰、水、H2O | B. | 火堿、燒堿、NaOH | ||
C. | 小蘇打、純堿、Na2CO3 | D. | 生石灰、熟石灰、CaO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)木糖醇分子是由5個(gè)碳原子和5個(gè)水分子構(gòu)成的 | |
B. | 一個(gè)木糖醇分子是由5個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 木糖醇分子是由5個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素和5個(gè)氧元素組成的 | |
D. | 木糖醇是由5個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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