【題目】2015年4月10日,南京工業(yè)大學科研團隊,在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象.并研制出純有機的“夜明珠”.下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是
A.不銹鋼湯勺 B.塑料玩具 C.羊毛圍巾 D.純棉T桖
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),由碳、氫、氧、硫4種元素中的2-3種組成。
(1)甲是一種液體,質(zhì)量分數(shù)為98%的甲的溶液具有強烈的腐蝕性,甲是______。
(2)乙是一種溫室氣體,其水溶液顯酸性,乙是_____。
(3)丙是一種氧化物,能與氧氣發(fā)生化合反應生成乙。丙在高溫條件下,能吸收導致酸雨
的氣體丁,并生成乙和一種單質(zhì),此反應的化學方程式是_______。
(4)已知:Fe + Fe2(SO4)3= 3FeSO4。如圖所示,將生銹的鐵絲放入燒瓶,打開K, 向燒瓶中加入一定量甲的稀溶液后,關閉 K,看到燒瓶中的固體完全消失,燒杯中導管口有氣泡冒出。此時燒瓶中所得溶液的溶質(zhì)組成可能的幾種情況是_________(填字母序號)。
A.只有FeSO4 B. FeSO4和H2SO4 C.FeSO4 和Fe2(SO4)3 D.H2SO4、FeSO4 和Fe2(SO4)3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于“愛護水資源”的說法不合理的是
A.淘米水可以用來澆花 B.工業(yè)冷卻水循環(huán)使用
C.建議使用含磷洗衣粉 D.生活污水處理達標后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)混合,在常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體
試回答:
(1)根據(jù)裝置圖回答下列問題:
①通過發(fā)生裝置A和B的對比,可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是_____________和_____________.
②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為____,原因是________________________;
③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應該是_____________________,現(xiàn)象是_______________________________;
④做上述實驗時,為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可以將其通入裝置E吸收,E中漏斗的作用為_______________________________________________;
(2)工業(yè)上用候氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量的氯化鈉,F(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應。反應后溶液的質(zhì)量為160.5g。試計算:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是硝酸鉀和氣化鉀的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.硝酸鉀的溶解度一定大于氣化鉀的溶解度
B.t ℃時,硝酸鉀溶液的濃度一定等于氯化鉀溶液的濃度
C.把60℃時硝酸鉀溶液降溫至30℃,一定有硝酸鉀晶體析出
D.60 ℃時,把50 g上述物質(zhì)分別加入到50 g水中,充分溶解得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量一定大于氯化鉀溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是
A.通過焚燒塑料減少“白色污染”
B.可以用熟石灰來改良酸性土壤
C.煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首
D.用一氧化碳做燃料可防止溫室效應進一步增強
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關,請回答下列問題(填序號)
A.塑料
B.食鹽
C.牛奶
D.硝酸銨
E.氯化鉀
(1)富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ;
(2)農(nóng)作物生長需要的氮肥是 ;
(3)屬于有機合成材料的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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