2.A~k均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,(部分反應(yīng)物、生成物已略).其中A是常見(jiàn)氮肥,B為胃酸的主要成份,C常溫下是液體,I可做干燥劑,E、F、K均為氣體,K有刺激性氣味,E能使澄清石灰水變渾濁,H為淺綠色溶液.(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);  
(2)J的俗稱(chēng)是消石灰、熟石灰;
(3)K的化學(xué)式NH3
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 碳酸氫銨、碳酸銨是常見(jiàn)氮肥,胃酸的主要成分是稀鹽酸,碳酸氫銨、碳酸銨都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣;
二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,高溫條件下一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.

解答 解:碳酸氫銨、碳酸銨是常見(jiàn)氮肥,胃酸的主要成分是稀鹽酸,碳酸氫銨、碳酸銨都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣;
二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,高溫條件下一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,因此A~k分別是碳酸氫銨或碳酸銨、稀鹽酸、水、氯化銨、二氧化碳、一氧化碳、鐵、氯化亞鐵、氧化鈣、氫氧化鈣和氨氣;
(1)反應(yīng)①中,碳酸氫銨、碳酸銨都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:復(fù)分解反應(yīng).
(2)氫氧化鈣的俗稱(chēng)是消石灰、熟石灰.
故填:消石灰、熟石灰.
(3)K是氨氣,氨氣的化學(xué)式是NH3
故填:NH3
(4)反應(yīng)②中,一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.食醋可以用于去除水垢B.胃酸過(guò)多的人不宜多吃檸檬
C.草木灰水能使紫色石蕊試液變紅D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問(wèn)題,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)PM 2.5專(zhuān)用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(2)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(3)硝酸鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的肥料,硝酸鉀屬于復(fù)合肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.某興趣小組的學(xué)生向裝有100g稀硫酸的燒杯中,慢慢滴入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液(假設(shè)其它物質(zhì)與氫氧化鈉不反應(yīng)),測(cè)得最后溶液的PH=7,計(jì)算:
(1)稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)當(dāng)PH=7時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(最后結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.生活中有許多有機(jī)化合物.在廚房中找到的下列物質(zhì)中,含有有機(jī)化合物的是②③⑤⑥⑦⑧⑩(填序號(hào)).
①食鹽  ②食醋  ③味精  ④純堿 ⑤白糖  ⑥豆油  ⑦牛奶  ⑧醬油   ⑨冰塊  ⑩料酒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物.其中錯(cuò)誤的是( 。
A.全部B.只有①②③C.只有②③④D.只有①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從化學(xué)的角度分析,說(shuō)說(shuō)下列生活中做法錯(cuò)誤的是( 。
A.回收處理廢舊電池,有利于廣州市“兩型”社會(huì)的建設(shè)
B.劇烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗后補(bǔ)充含無(wú)機(jī)鹽的飲料
C.用燃燒,聞產(chǎn)生的氣味的方法區(qū)別腈綸和羊毛纖維
D.在食品加工中,加入大量的食品添加劑,使食品既保鮮又美觀(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
【查閱資料】(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成.
(2)X物質(zhì)是通過(guò)過(guò)濾水溶液得到的沉淀.
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【設(shè)計(jì)并實(shí)施方案】
(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
(2)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明X物質(zhì)中無(wú)Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置,想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分.

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應(yīng).
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱(chēng)量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑤經(jīng)稱(chēng)量,D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
【評(píng)價(jià)】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到作用.若A瓶中無(wú)NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)分析X物質(zhì)的可能組成是①M(fèi)g(OH)2、CaCO3、BaCO3;②Mg(OH)2、CaCO3(有幾種寫(xiě)幾種)
(3)裝置圖B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過(guò),已知:導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm.從堅(jiān)固和美觀(guān)的角度考慮,請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出應(yīng)在哪三處打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)煤、石油和天然氣等化石燃料,是人類(lèi)生產(chǎn)生活中重要的能源物質(zhì).
(2)霧霾天氣影響人們的生產(chǎn)生活,關(guān)于治污減霾的建議正確的是AC(填字母序號(hào)).
A.合理控制煤炭消費(fèi)總量,推廣使用脫硫煤、脫氮煤
B.把工廠(chǎng)的煙囪建造得更高一些,以減少?gòu)U氣的排放
C.研制開(kāi)發(fā)新型燃料電池汽車(chē),有效地減少PM2.5的污染
(3)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是C(填字母序號(hào)).
A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物
B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.增加私家車(chē)用量,提高生活質(zhì)量
D.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電.

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同步練習(xí)冊(cè)答案