一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

A.CuSO4→FeSO4          B.Fe2O3→Fe

C.CO→CaCO3             D.Na 2CO3→NaOH


【答案】C

【解析】

試題分析:A中硫酸銅和鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵和銅;B中氧化鐵和一氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)生成的是鐵和二氧化碳;C中一氧化碳先與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的是碳酸鈣;C中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。故選C。

考點(diǎn):物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


未成年人需要攝人足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長。下列食物中鈣含量最低的是

    A.牛奶    B.青菜    C.豆類    D.蝦皮

 

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用化學(xué)用語填空:

⑴3個(gè)鐵離子     ▲    ;  ⑵人體缺乏   ▲   元素嚴(yán)重時(shí)會得侏儒癥;

⑶4個(gè)甲烷分子    ▲   ;  ⑷氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)      ▲     

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下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CO2

HCl

通過足量的NaOH溶液,再通過濃硫酸干燥

B

NaNO3溶液

Na2SO4

加入過量的Ba(OH)2溶液,過濾

C

NaCl固體

細(xì)沙

加入足量水溶解,過濾

D

銅粉

鐵粉

加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬X是          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ;

(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是                                     ;

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是                            。

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我國是稀土大國,稀土元素廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域,硝酸鈰銨[(NH42Ce(NO36]是稀土元素鈰(Ce)的化合物,其中鈰元素的化合價(jià)是(    )

A.+2               B.+3               C.+4               D.+5

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受里氏9.0級地震影響,日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會完全消失,通過受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集,引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則下列關(guān)于該原子的說法正確的是   (    )

    A.中子數(shù)為88                           B.核外電子數(shù)為53

    C.核電荷數(shù)為131                        D.1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你與他們一起完成以下探究活動(dòng):

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【對固體猜想】

猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3。

想Ⅲ.是NaOH和Na2CO3的混合物。


【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是          ,說明氫氧化鈉        (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì)。

(2)若A是CaCl2溶液。①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想        成立。②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                       。

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