Na2CO3,俗名純堿,是重要的化工原料,純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo).某興趣小組對(duì)Na2CO3的制取方法進(jìn)行探究:

(1)查閱資料得知,純堿可以由自然界中天然的堿湖中得到.我國(guó)青海湖地區(qū)就有“夏天曬鹽,冬天撈堿(純堿)”的說(shuō)法.結(jié)合圖1的Na2CO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn),試解釋“冬天撈堿”的原理:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)NaOH溶液與CO2反應(yīng)得到.該興趣小組在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),將CO2通入NaOH溶液中時(shí)并沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象.為了證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了,該小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:取反應(yīng)后的溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液.該方案是否可行?為什么?
(3)在工業(yè)上,我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了“侯氏制堿法”,其主要生產(chǎn)過(guò)程如下:
①向飽和食鹽水中先后通入足量的NH3和CO2,得到NaHCO3沉淀(由于溶解度較小而析出)和一種氮肥X,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+X,其中X的化學(xué)式為
 
;農(nóng)業(yè)上還常用到一種復(fù)合肥是
 
(填物質(zhì)名稱(chēng));
②將NaHCO3加熱分解得到純堿Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉.該小組對(duì)剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品的純度進(jìn)行檢測(cè):取20g純堿產(chǎn)品,加入適量的稀鹽酸,反應(yīng)中得到氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.試計(jì)算該純堿產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)該興趣小組思考后認(rèn)為,檢測(cè)純堿產(chǎn)品的純度時(shí)也可以選擇另一種和稀鹽酸類(lèi)別不同的物質(zhì),試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
考點(diǎn):純堿的制取,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,堿的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化情況分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉均呈堿性分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)判斷物質(zhì)的化學(xué)式;含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料為復(fù)合肥料;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,并求質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)根據(jù)碳酸根可與鈣離子結(jié)合成白色沉淀分析.
解答:(1)Na2CO3的溶解度隨溫度的升高明顯增大,冬天時(shí)氣溫低,Na2CO3的溶解度小從而析出;
故答案為:Na2CO3的溶解度隨溫度的升高明顯增大,冬天時(shí)氣溫低,Na2CO3的溶解度小從而析出;
(2)不可行.因?yàn)镹a2CO3的溶液也呈堿性,加入酚酞試液始終為紅色,不能證明反應(yīng)發(fā)生;
故答案為:不可行.因?yàn)镹a2CO3的溶液也呈堿性;
(3)①反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+X,可知可知反應(yīng)前各原子個(gè)數(shù)為:
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
Na原子   1       1
Cl原子   1       0
N原子    1       0
H原子    5       1
C原子    1       1
O原子    3       3
根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,可判斷生成物X的一個(gè)分子由4個(gè)H原子、1個(gè)N原子、1個(gè)Cl原子構(gòu)成,4個(gè)H原子與1個(gè)N原子可形成NH4+,因此可確定物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為NH4Cl;硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用到的一種復(fù)合肥;
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
故答案為:①NH4Cl;硝酸鉀;
②2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
(4)解:設(shè)純堿產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量為x.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                     6.6g
106
44
=
x
6.6g

x=15.9g
所以純堿產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
15.9g
20g
×100%=31.8%;
答:純堿產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.8%;
(5)碳酸根可與鈣離子結(jié)合成白色沉淀,因此可選擇氫氧化鈣或碳酸鈣與碳酸鈉反應(yīng),根據(jù)生成的沉淀的量計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有關(guān)碳酸鈉的性質(zhì)和計(jì)算,考查內(nèi)容較多,在做題的過(guò)程中要仔細(xì)分析和計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
加熱氯酸鉀固體
C、
量5.5mL液體
D、
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校池塘的水質(zhì)狀況開(kāi)展了一系列的實(shí)驗(yàn)與研究.下面是同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,請(qǐng)參與他們的研究并回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖)對(duì)水進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
、小卵石和石英沙的作用是
 

(2)長(zhǎng)期飲用硬度較大的水會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響.為降低水的硬度,生活中最常用的方法是
 

(3)硬水是含有較多
 
的水;凈化后的水是硬水還是軟水,可用
 
(填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)下列信息寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的方程式.
(1)高爐煉鐵
 

(2)稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹
 

(3)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是什么?
(2)為什么鋁制品具有很好的抗腐蝕性能?
(3)為什么稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向154.7g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中放入10.0g粗鋅(含有不溶于稀硫酸的雜質(zhì)),恰好完全反應(yīng),共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L.(鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65;標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度約為0.09g/L)
計(jì)算:(均保留1位小數(shù))
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,濾渣的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表中1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
今年3月11日,日本發(fā)生大地震,造成嚴(yán)重核泄漏事故,其中泄漏出的“碘-131”具有放射性,如果進(jìn)入人體會(huì)造成傷害.
碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)碘元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
 
(填“得”或“失”)電子.
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與第三周期中
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似.判斷的依據(jù)是
 

(3)從原子結(jié)構(gòu)看,Na、Mg、Al同屬于第三周期的原因是
 
,據(jù)此可推斷出碘元素應(yīng)位于周期表中第
 
周期.
(4)已知單質(zhì)碘的化學(xué)式為I2,把碘和鋅粉混合后,滴上幾滴水,立即引起激烈反應(yīng)生成碘化鋅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ);
①?gòu)N房中的酸性調(diào)味品是
 
;
②一種物質(zhì)溶于水溫度降低,其水溶液中的陽(yáng)離子是
 
;
③農(nóng)業(yè)上,常用的一種復(fù)合肥料
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
     A      B      C      D      E
(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是
 
(用ABCDE表示);
(2)表格中共有
 
種元素的粒子;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得電子的粒子是
 
(用ABCDE表示).

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