實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B).
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(1)標出儀器a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式:
 

(3)裝置A中應在試管口放
 
,以防高錳酸鉀粉末進入導管.
(4)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導管,完成除去水蒸氣的實驗裝置圖.
(5)下圖中收集氧氣的方法叫
 
.可用
 
放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的
 
的性質.
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分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)文字表達式的寫法來考慮;(3)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項考慮;(4)除雜質要遵循長進短出的原則;(5)瓶口向上排空氣法收集屬于向上排空氣法收集氣體;根據(jù)氧氣的性質選取驗滿方法.
解答:解:(1)要熟悉常見儀器的名稱和作用;
(2)過氧化氫制氧氣的反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,所以文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(3)用高錳酸鉀制氧氣在試管口要放棉花團防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管;
(4)除雜質要遵循長進短出的原則所以氣體從長管進去,從短管出來;
(5)瓶口向上排空氣法收集屬于向上排空氣法收集氣體,由于氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復燃,所以將帶火星的木條放到集氣瓶口能復燃說明收集滿了,否則不滿.
故答案為:(1)酒精燈;鐵架臺;(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(3)一團棉花
(4)精英家教網(wǎng)
(5)向上排空氣法;帶火星的木條;助燃.
點評:通過回答本題知道了氣體收集方法的選取方法,發(fā)生裝置的選擇方法,了解了文字表達式的寫法,氧氣的驗滿方法.用高錳酸鉀制氧氣的注意事項,除雜方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學在生活中有著非常廣泛的用途,用化學方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

上述反應中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是
(2)
(2)
(填序號)

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化學在生活中有著非常廣泛的用途,用化學方程式表示下列客觀事實。

⑴實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣                                             

⑵用澄清的石灰水檢驗二氧化碳                                               

⑶鎂粉常用于制作煙花和照明彈                                             

上述反應中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是        (填序號)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學在生活中有著非常廣泛的用途,用化學方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣________
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳________
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈________.
上述反應中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是________(填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學在生活中有著非常廣泛的用途,用化學方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣______
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳______
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈______.
上述反應中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是______(填序號)

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省龍巖市長汀縣五校九年級(下)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學在生活中有著非常廣泛的用途,用化學方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣   
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳   
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈   
上述反應中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是    (填序號)

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