某活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應,并產(chǎn)生大量氣體.
【提出問題】產(chǎn)生氣體的成分是什么呢?
【分析討論】經(jīng)分析討論,大家認為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經(jīng)進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分.
【提出猜想】
猜想①:產(chǎn)生的氣體僅為SO2;
你認為猜想②:______;
猜想③:產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣.
【查閱資料】
1、H2能燃燒,不能使紅色品紅溶液褪色.
2、SO2不能燃燒,能使紅色的品紅溶液褪色,是一種有毒氣體,化學性質(zhì)與CO2相似.
【設計實驗】該小組的同學據(jù)此設計并完成了如圖所示的實驗:
【分析與結論】
(1)圖中X為______溶液.
(2)由以上實驗可知:猜想______(填①或②或③)正確.
【反思與評價】
(3)實驗結束后,有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是______.

解:【提出猜想】
猜想②:產(chǎn)生的氣體可能僅為SO2;也可能僅為H2;也可能是SO2和H2的混合氣.
故填:產(chǎn)生的氣體僅為H2
【分析與結論】
(1)二氧化硫能使品紅溶液褪色,通入氣體時,紅色溶液褪色,說明紅色溶液是品紅溶液.
故填:品紅.
(2)點燃氣體時不能燃燒,說明氣體中不含有氫氣,那么氣體中只有二氧化硫.
故填:①.
(3)多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是氫氧化鈉溶液能夠吸收SO2
故填:氫氧化鈉溶液能夠吸收SO2
分析:【提出猜想】
產(chǎn)生的氣體可能僅為SO2;也可能僅為H2;也可能是SO2和H2的混合氣;
【分析與結論】
SO2能使紅色的品紅溶液褪色,如果把氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,說明氣體中含有二氧化硫;
氫氧化鈉能和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第4期 總160期 人教課標中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學課外興趣小組的同學進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學,分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動二:小紅同學把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動三:貝貝同學分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實驗現(xiàn)象及結論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學得出的結論是___________________.

(3)探究活動三中,貝貝同學將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結論__________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).

這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探

活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.

    [設計實驗]  在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,

                立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.

                ①用_____________法收集一試管氣體;

                ②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)_______________________________________;

                ③反應的文字表達式為_________________________________________________.   

[實驗現(xiàn)象]  在②中的現(xiàn)象是_______________________________________________________.

    [實驗結論]  二氧化錳在此實驗中起________________作用.此氣體是_________________,該無色溶液是__________________.原假設成立.

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