分析 (1)根據(jù)自來水加熱沸騰后滴加無色酚酞試液后變紅,說明有堿性物質(zhì)生成進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)比較實驗控制變量的條件進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳能溶于水形成碳酸進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)加熱沸騰后的自來水遇酚酞呈紅色,說明此時溶液顯堿性以及實驗現(xiàn)象進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)自來水和中含有可溶性的鈣鎂化合物進(jìn)行解答.
解答 解:(1)自來水加熱沸騰后滴加無色酚酞試液后變紅,說明有堿性物質(zhì)生成,所以自來水加熱至沸騰的過程中發(fā)生了化學(xué)變化,同時水加熱沸騰又屬于物理變化;故選:C;
(2)根據(jù)比較實驗控制變量的條件可知,選取的自來水和蒸餾水的體積應(yīng)該相同;故填:自來水和蒸餾水的體積不相同;
(3)二氧化碳能溶于水形成碳酸,所以天然水一般呈弱酸性;故填:二氧化碳能溶于水形成碳酸;
(4)加熱沸騰后的自來水遇酚酞呈紅色,說明此時溶液顯堿性,將a 試管在空氣中放置一段時間,溶液紅色逐漸變淺甚至變成無色,而重新加熱至沸騰后又會變紅,若將a實干密封放置,則紅色會一直保持,據(jù)此推測“加熱沸騰后的自來水遇酚酞顯紅色”可能與二氧化碳?xì)怏w的逸出有關(guān);故填:堿;二氧化碳;
(5)自來水和中含有可溶性的鈣鎂化合物,所以自來水加熱后可觀察到有細(xì)小的固體顆粒沉淀,這就是我們常說的水垢,根據(jù)此現(xiàn)象可知,除氫離子外自來水中可能含有的陽離子還有:鈣離子和鎂離子,離子符號分別為Ca2+、Mg2+.故填:Ca2+、Mg2+.
點評 本題主要考查了微觀粒子的特征及其溶液與酸堿指示劑相互作用顯色等方面的內(nèi)容,難度較大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水燒開后易把壺蓋沖起 | 溫度升高,分子變大 |
B | 金屬鈉與金屬鋁的性質(zhì)不同 | 最外層電子數(shù)不同 |
C | CO與CO2的化學(xué)性質(zhì)不同 | 原子個數(shù)不同 |
D | 金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異 | 碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A點溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl | B. | B點溶液的溶質(zhì)只有NaCl | ||
C. | a是NaOH溶液質(zhì)量,b是稀HCl質(zhì)量 | D. | 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀HCl中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③屬于不同種元素 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常顯-1價 | |
C. | ①③的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | ④屬于離子,離子符號為Mg2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 質(zhì)子數(shù)不同 | D. | 相對原子質(zhì)量不同 |
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