【題目】分類認識物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列物質(zhì)中,屬于純凈物

A.干冰 B.石灰水 C.人呼出的氣體 D.瓶裝純凈水

【答案】A

【解析】A、干冰屬于純凈物中的氧化物,故選項正確;

B、石灰水是氫氧化鈣和水的混合物,故選項錯誤;

C、人呼出的氣體中有氮氣、二氧化碳、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;

D、瓶裝純凈水指對自來水經(jīng)過處理得到的相對純凈的水,仍含有雜質(zhì),應(yīng)理解為混合物,故選項錯誤;

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列事實的微觀解釋錯誤的是

選項

A

一氧化碳有毒而二氧化碳無毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B

品紅在熱水中擴散速度更快

受熱情況下,分子運動速率加快

C

鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅

兩種溶液中都含有氫離子

D

溫度計中的酒精受熱膨脹

原子間的間隔受熱時增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)間的區(qū)別,所選用的試劑(或方法)不正確的是

A.硬水和軟水:肥皂水

B.鐵絲和銅絲:觀察顏色

C.氮氣和二氧化碳:燃著的木條

D.碳酸氫銨和食鹽:加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:

①儀器a的名稱是 ;搭建B裝置時,酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (選填“前”或“后”)放置。

②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:

藥品

實驗編號

大理石

m g,塊狀

m g,塊狀

m g,粉末狀

m g,粉末狀

鹽酸(過量)

w g,稀鹽酸

w g,濃鹽酸

w g,稀鹽酸

w g,濃鹽酸

I.上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

II.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與 對照(選填實驗編號)。

III.除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是

IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是 (選填編號)

A、反應(yīng)更為劇烈

B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小

C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

D、粉末狀大理石利用率更高

④下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請從實驗?zāi)康摹⒃、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳

3%的過氧化氫溶液

B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A.水結(jié)冰后質(zhì)量不變,氫氣在氯氣中燃燒氣體的體積不變,這均符合質(zhì)量守恒定律

B.符合質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)前后分子數(shù)目不一定相等

C.物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,其質(zhì)量必然增加

D.4P+5O2═2P2O5 讀成磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進行實驗N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對實驗的影響。

①該實驗需要測定的量:反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 的質(zhì)量

②充分反應(yīng)后,裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g,求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量。請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算

③為達到實驗?zāi)康,對反?yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分完成下列相關(guān)問題:

1工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 ,表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 填化學(xué)式

2鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法有:

①向少量溶液中通入二氧化碳,寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

向少量溶液中加入碳酸鈉溶液:

微熱兩種少量液體不考慮水的蒸發(fā),方法的設(shè)計原理是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)

(1)酚酞是常用的酸堿指示劑,化學(xué)式為C20H14O4。酚酞由 種元素組成;酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是 氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 。

(2)某同學(xué)自制汽水的配料如圖所示。

①檸檬酸的pH 7(填“<”、“=”或“>”),能否用酚酞檢驗其酸堿性嗎? 填“能”或“不能”);理由是 。

②配料中富含維生素的是 ;小蘇打的化學(xué)式是

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