下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B. 蠟燭燃燒過(guò)程中放出大量熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量熱并發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由氫分子構(gòu)成的是（　　）

A. H2O2 B. H2O C. H2 D. CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別炭粉和CuO

觀察顏色

B

證明CO2能與水反應(yīng)

向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水

C

鑒別CO和CH4

分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2中少量的CO

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是_____，該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填序號(hào)）。

（3）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，收集裝置應(yīng)選用_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。

根據(jù)上述信息可得出（ ）

A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

C. 該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛滿載電石的貨車(chē)遇大雨引發(fā)熊熊大火．電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒(méi)有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體．于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究．

[實(shí)驗(yàn)探究]：

提出問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）______

向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺(jué)到______

電石與水反應(yīng)放熱

（2）電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性？

收集一小試管該氣體，點(diǎn)火，觀察到有明亮的火焰

該氣體具有______性

（3）該氣體可能含有碳、氫元素嗎？

點(diǎn)燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

該氣體______

（選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素

[反思]通過(guò)上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)既可探究空氣中氧氣的含量，又可以驗(yàn)證氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

B. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸

D. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方案不能達(dá)到目的是（　�。�

A. 用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

B. 用加入過(guò)量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅雜質(zhì)

C. 用加入少量氯化鉀的方法區(qū)分蒸餾水和稀氯化鉀溶液

D. 用加入少量二氧化錳的方法區(qū)分蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省畢節(jié)市赫章縣2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕。花香滿屋，請(qǐng)用粒子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因是______；點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)。凈水劑有多種，高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____；天然水有硬水和軟水之分，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用______的方法來(lái)降低水的硬度。

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