【題目】下列關于分子、原子的說法正確的是( )

A. 分子能構成物質(zhì)，原子不能構成物質(zhì) B. 分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能

C. 分子大，原子小 D. 分子在化學反應中可以再分，而原子則不能再分

【答案】D

【解析】

有些物質(zhì)由分子構成，如水、氧氣，也有物質(zhì)是由原子直接構成的，如汞、硅；故A錯。物質(zhì)的化學性質(zhì)由分子保持，原子構成的物質(zhì)，物質(zhì)的化學性質(zhì)由原子保持，故B錯。分子由原子構成，分子肯定比構成它的原子大，但是，毫無聯(lián)系的分子和原子沒有可比性，如汞原子比氫分子大，故C錯。分子在化學反應中要改變，而原子則不能再分，只是重新排列組合形成新的分子或直接構成新的物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學反應“X2十3Y2=2Z”的敘述錯誤的是（）

A. Z的化學式為XY3

B. 若mgX2和ngY2恰好完全反應，則生成（m+n）gZ

C. 若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若agX2完全反應生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是（　�。�

A. 水能夠溶解所有的物質(zhì) B. 長期飲用蒸餾水有利于人體健康

C. 水與過氧化氫的組成元素相同，均可通過化學變化產(chǎn)生氧氣 D. 過濾可降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去，又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是

A. 氫氧化鈣熟石灰 CaO B. 碳酸鈣生石灰CaCO3

C. 氯化鈉食鹽NaCl D. 汞水銀Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的反應關系（“﹣”表示物質(zhì)間相互反應，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，部分反應物、生成物及反應條件略去）．

（1）若乙與丙都是金屬單質(zhì)．
①乙與丙的鹽溶液反應生成丙，則金屬活動性乙比丙（填“強”或“弱”）；
②丙為銅，則甲物質(zhì)不可能是（填標號）．
a、O2 b、HCl c、AgNO3 d、KOH
（2）若乙、丙都是常見堿，其中乙的相對分子質(zhì)量大于丙，寫出甲和乙反應的一個化學方程式 ．
（3）若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種，丙常用做食品的干燥劑，則乙的化學式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖所示，其中錯誤的是（ ）
A. 查氣密性
B. 倒藥品
C. 收集氣體
D. 驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線
（1）①t1℃時，硝酸鉀溶解度（填“大于”、“等于”、或“小于”）氯化鉀． ②t2℃時，將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100g水中，充分攪拌后觀察到：硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余．則加入的固體質(zhì)量（m）的取值范圍是 ．
③將t2℃時的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃，下列敘述正確的是（填標號）．
A、析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
（2）某化學小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中，提純硝酸鉀固體． ①可采用的提純方法是（填標號）．
A、冷卻熱飽和溶液 B、蒸發(fā)結晶
②在提純過程中，應選擇圖2中（填“甲”或“乙”）裝置進行分離，該操作中玻璃棒的作用是 ．
③為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀，可使用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液來檢驗，該檢驗方法的原理為（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 滴加液體
B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查氣密性
D. 測定溶液pH

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