A、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 |
B、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣 |
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng) |
D、鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、嘗藥品的味道 |
B、用剩的藥品放回原試劑瓶中 |
C、使用天平時(shí)可用手直接拿砝碼 |
D、給裝有固體藥品的試管加熱時(shí),試管口略向下傾斜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、石蠟受熱熔化 |
B、干冰升華 |
C、石灰石粉碎 |
D、石墨在一定條件下制得金剛石 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加入氫氣與乙烯反應(yīng) |
B、點(diǎn)燃 |
C、通入適量溴水 |
D、通過(guò)KMnO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將燃著的木條伸入充滿(mǎn)某氣體的集氣瓶中,木條熄滅,則該氣體不一定是CO2 |
B、二氧化碳有毒,空氣中含量過(guò)高,會(huì)使人中毒死亡 |
C、某物質(zhì)完全燃燒后生成CO2和水,則該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧元素組成的 |
D、開(kāi)啟不靈活的鐵鎖可用鉛筆芯粉末放在鎖孔里作潤(rùn)滑劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱(chēng)量 |
B、點(diǎn)燃可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃 |
C、給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱 |
D、 檢查裝置(如圖)氣密性時(shí),先用手握住試管,后將導(dǎo)管浸入水中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、硬水和軟水可以用肥皂水鑒別 |
B、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)目均不發(fā)生變化 |
C、蒸餾是凈化程度最高的凈化方法 |
D、在化學(xué)反應(yīng)中,只有燃燒才能放出熱量 |
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