實(shí)驗(yàn)室用來制備氣體的部分裝置為:
(1)請(qǐng)寫出儀器名稱①______②______;
(2)①用高錳酸鉀制備氧氣,選用的發(fā)生裝置為______;(填序號(hào))
②選用該裝置的理由是______
③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是______
④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是______
(3)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體的反應(yīng)原理為______(寫方程式);
(4)請(qǐng)畫出制CO2氣體的收集裝置(帶著制取和收集之間的連接裝置)

解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:試管,錐形瓶.
(2)①高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱,所以裝置應(yīng)選:甲.
②主要依據(jù)為:該裝置適于固體和固體反應(yīng)制氣體,高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱.
③因?yàn)榧訜徇^程中會(huì)有水珠在試管口生成,為防止試管爆裂,應(yīng)使試管口略向下傾斜.故答案為:試管口要略向下傾斜.
④此裝置適合的反應(yīng)特點(diǎn)為:需要加熱,反應(yīng)物只有固體.故答案為:碳酸氫銨受熱分解.
(3)書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭.答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(4)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水,所以用向下排空氣法收集.故答案為:

分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.
(2)①選取裝置主要依據(jù)反應(yīng)需不需要加熱、反應(yīng)物的狀態(tài)、氣體收集方式來決定.
②高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱.
③因?yàn)榧訜徇^程中會(huì)有水珠在試管口生成,為防止試管爆裂,應(yīng)使試管口略向下傾斜.
④此裝置適合的反應(yīng)特點(diǎn)為:需要加熱,反應(yīng)物只有固體.
(3)書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭.
(4)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水,所以用向下排空氣法收集.
點(diǎn)評(píng):畫實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)一定要注意規(guī)范.一個(gè)裝置可以進(jìn)行一類反應(yīng),如題目所給的裝置可以進(jìn)行很多只有固體參加,需要加熱,制取氣體的反應(yīng),如碳酸氫銨受熱分解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制備氣體的裝置,據(jù)此回答問題:精英家教網(wǎng)
(1)A中用來放置藥品的儀器
 
,(填名稱,下同)用來加熱藥品的儀器
 

(2)現(xiàn)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣,應(yīng)用上圖中的(填序號(hào),下同)
 
發(fā)生裝置和
 
收集裝置組合,選擇該組合的理由是
 
;A試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花目的是防止
 
;A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式為
 
;
(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣應(yīng)選上面的
 
發(fā)生裝置與
 
 
收集收集裝置,選擇該組合的理由是
 
;B中所發(fā)生的反應(yīng)方程式是
 
,其中二氧化錳是作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、實(shí)驗(yàn)室用來制備氣體的部分裝置為:
(1)請(qǐng)寫出儀器名稱①
試管
錐形瓶
;
(2)①用高錳酸鉀制備氧氣,選用的發(fā)生裝置為
;(填序號(hào))
②選用該裝置的理由是
該裝置始于固體和固體反應(yīng)制氣體,高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱.

③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是
試管口要略向下傾斜.

④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是
碳酸氫銨受熱分解.

(3)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制C02氣體的反應(yīng)原理為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(寫方程式);
(4)請(qǐng)畫出制CO2氣體的收集裝置(帶著制取和收集之間的連接裝置)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制備氣體的裝置,據(jù)此回答問題:
精英家教網(wǎng)

(1)A中用來放置藥品的儀器______,(填名稱,下同)用來加熱藥品的儀器______.
(2)現(xiàn)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣,應(yīng)用上圖中的(填序號(hào),下同)______發(fā)生裝置和______收集裝置組合,選擇該組合的理由是______;A試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花目的是防止______;A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式為______;
(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣應(yīng)選上面的______發(fā)生裝置與______或______收集收集裝置,選擇該組合的理由是______;B中所發(fā)生的反應(yīng)方程式是______,其中二氧化錳是作______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用來制備氣體的部分裝置為:
(1)請(qǐng)寫出儀器名稱①______②______;
(2)①用高錳酸鉀制備氧氣,選用的發(fā)生裝置為______;(填序號(hào))
②選用該裝置的理由是______
③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是______
④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是______
(3)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制C02氣體的反應(yīng)原理為______(寫方程式);
(4)請(qǐng)畫出制CO2氣體的收集裝置(帶著制取和收集之間的連接裝置)

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