【題目】如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確； B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯誤；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)部，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細鐵絲燃燒的實驗時，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會炸裂瓶底，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選：A．
A、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口加一小團棉花，圖中裝置正確；
B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸到集氣瓶口；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細鐵絲燃燒的實驗時，反應(yīng)劇烈，故應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：
（1）圖一實驗中水下白磷沒有燃燒的原因是將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是；
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 ． 圖二中紅磷沒有燃燒的原因是 ， 欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并后給試管加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)稱取氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g，加熱至完全反應(yīng)得到10.7g固體，請計算：
（1）生成氧氣多少克？
（2）15.5克混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察此圖：
（1）導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可） ， ,在③中，以C3H8 為例，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H 2反應(yīng)生成甲烷和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）一個一氧化碳分子
（2）正六價的硫元素
（3）兩個碳酸根離子
（4）兩個亞鐵離子
（5）原子序數(shù)為15的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（6）原子序數(shù)為1、8、13的元素組成化合物的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（）
A.鮮牛奶變質(zhì)
B.酵母粉發(fā)酵
C.鋼絲球刷碗
D.潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生利用如圖制取CO2并檢驗其部分性質(zhì)．試回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海波（化學(xué)式Na2S2O3）是照相中的定影劑．Na2S2O3中S元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+4
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到雞蛋冒氣泡，該氣泡的主要成分是 ( )
A.氫氣
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮氣

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