2．用名稱或化學(xué)用語填空：
3個鎂離子3Mg2+；+2價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$；1個鐵原子Fe．

分析 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+．
由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故+2價的銅元素可表示為：$\stackrel{+2}{Cu}$．
由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個鐵原子表示為：Fe．
故答案為：3Mg2+；$\stackrel{+2}{Cu}$；Fe．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)與人類活動息息相關(guān)，生活處處有化學(xué)
（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等．
（2）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任
高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為
4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）請舉一例生活中節(jié)約用水的措施洗菜水澆花．
（3）汽車進入家庭，新能源汽車使用的原料是液氫，液氫燃燒的化學(xué)方程式為，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是BC（填序號）
A．氫氣便于貯存和運輸       B．氫氣資源豐富
C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣   D．獲得氫氣成本低．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，燃燒時，放出大量熱．
（2）生石灰干燥食品：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)
（3）用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（4）研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應(yīng)產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體可以用石蕊試紙檢驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將10g鹽酸分成五等份，逐次加入到盛有4g樣品的燒杯中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
第1次第3次第4次第5次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）2222
剩余固體的質(zhì)量（g）3.5a2b
（1）a的數(shù)值為2.5，b的數(shù)值為2
（2）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，
（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用分子或原子填空：
一氧化碳分子是保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，碳原子直接構(gòu)成碳，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，無數(shù)個氧分子構(gòu)成氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．1803年，英國科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說，其主要論點有：①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成；②原子是微小的不可分割的實心球體；③同類原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同．從現(xiàn)代觀點看，這三點不正確的是（　　）
A．②B．①②C．②③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；  乙 CO  H2O；  丙 NH3CO2 H2O；  丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素，不能生成氨氣．
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有水蒸氣和二氧化碳．
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣足量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語填寫下列空白：
（1）2個硅原子2Si；   
（2）氟元素F； 
（3）亞鐵離子Fe2+；
（4）3個水分子3H2O；
（5）溴化鈉NaBr．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列氣體可以用向上排空氣法收集的是（　�。�
A．H2B．O2C．CO2D．O2和CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案