9．生活中處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．活性炭可以將硬水軟化
B．濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快
C．可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄露
D．過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

分析 A．活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
B．根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；
C．運(yùn)用天然氣遇火可能會(huì)爆炸解答；
D．根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子進(jìn)行分析．

解答 解：A．活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能降低可溶性鈣鎂化合物的含量，向水中加入活性炭不能將硬水進(jìn)行軟化，故錯(cuò)誤；
B．濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快，故正確；
C．天然氣具有可燃性，天然氣泄漏后遇火可能會(huì)爆炸，故錯(cuò)誤；
D．過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系，并用“＞”、“＜”或“=”填空．
（1）熔點(diǎn)：青銅＜紫銅
（2）導(dǎo)電能力：氯化鈉溶液＞蒸餾水
（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硫酸=磷酸（H3PO4）
（4）溶解度：20℃熟石灰＜20℃氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為確定其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
②M 中一定沒有硫酸鈉．
③為進(jìn)一步確定M的成分，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
Ⅰ重新取M樣品，滴加過(guò)量的試劑X，靜置；
Ⅱ取Ⅰ中的上層清液，滴加酚酞；
Ⅲ向Ⅱ中的溶液滴加過(guò)量的稀硝酸；
Ⅳ向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y．
完成填空：
試劑X是硝酸鋇（選填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）溶液；試劑Y是硝酸銀溶液．能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個(gè)現(xiàn)象是步驟II：滴加酚酞，溶液變紅；能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個(gè)現(xiàn)象是步驟IV：滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成．（需寫明現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的步驟編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某學(xué)生想測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為50.6g．
（1）計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量4.4克．
（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量．

（1）反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為4.4g．
（2）若已知樣品質(zhì)量為50.6g，其中Na元素的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
（1）下列物質(zhì)，加入足量的水中能形成溶液的是D（填序號(hào)）．
A．碘B．泥沙C．汽油        D．白糖
（2）用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，若a中收集到10mL氧氣，則b中收集到大約20mL的氫氣．裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康．硬水是指含較多可溶性鈣鎂化合物的水．在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)公明的責(zé)任和義務(wù)，下列行為不可取的是BD（填序號(hào)）．
A．洗菜水用來(lái)沖廁所           B．工業(yè)廢水直接排入河里
C．澆灌草地時(shí)采用噴灌和滴灌    D．用自來(lái)水不間斷的為西瓜沖水降溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C是單質(zhì)，且C在常溫下是黑色固體，F(xiàn)能使石蕊試液變紅色．根據(jù)下圖中物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白：
（1）A物質(zhì)是O2，F(xiàn)物質(zhì)是H2CO3（以上填化學(xué)式）；
（2）寫出生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式：
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：C$\stackrel{CuO}{→}$ CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca（OH）_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CO2．其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為（　�。�
A．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
B．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
C．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)
D．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則判斷，下列正確的是的是（　�。�
A．Cu+2AgCl═CuCl2+2AgB．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C．2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑D．2KMnO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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