分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定R物質(zhì)的化學(xué)式.
解答 解:(1)由該元素的元素周期表信息可知鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62;故填:87.62;
(2)1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,共42個(gè)原子,青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}×100%$≈63.8%,故填:42;63.8%;
(3)由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+2CO2+4H2O,反應(yīng)前后C、H、N、O原子的個(gè)數(shù)分別為
反應(yīng)前 反應(yīng)后
C原子 2 2
H原子 8 8
N原子 6 0
O原子 8 8
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物X的3個(gè)分子中含有6個(gè)N原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)N原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為N2;故填:N2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)置/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為9.7g | |
B. | 物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)過(guò)程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36 | |
D. | 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不銹鋼杯 | B. | 純棉毛巾 | ||
C. | 木桶 | D. | 滌綸制成的航天服 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種常見(jiàn)的溶劑 | B. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康 | ||
C. | 加熱煮沸將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | D. | 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物 | |
B. | 青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16 | |
C. | 青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{22}{281}$×100% | |
D. | 青蒿素分子是由15個(gè)碳原子11個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可除去水中的異味 | B. | 過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì) | ||
C. | 硬水通過(guò)煮沸可降低硬度 | D. | 蒸餾對(duì)水的凈化程度最高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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