下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　　）

A.鐵絲在O2中燃燒 B.稀釋濃硫酸

C.測(cè)定溶液 pH值 D.稱量NaOH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（ ）

A.證明鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)

B.探究氧氣是燃燒的條件之一

C.探究鐵生銹的條件

D.探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：填空題

2017 年冬天，某小伙子為了取暖在衛(wèi)生間里貼滿了“暖寶寶”(該產(chǎn)品的部分說(shuō)明書(shū)為：“暖身更暖心，升溫快。發(fā)熱成分:高純度鐵粉、水、鹽……；發(fā)熱時(shí)間: 10 小時(shí)；平均溫度:52℃)，他把門(mén)窗關(guān)閉以防暖氣泄漏。幾分鐘后，他失去意識(shí)而倒地，幸而被門(mén)外的朋友及時(shí)救起。請(qǐng)回答:

（1）鐵在衛(wèi)生間內(nèi)氧化發(fā)熱，主要生成物的化學(xué)式為 _______________；鹽是催化劑，其反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和_______________不變。

（2）該小伙子失去意識(shí)并不是溫度過(guò)高和身體本身的原因，而是因?yàn)開(kāi)___________造成身體嚴(yán)重缺氧的緣故。

（3）鐵塊在氧氣中不易燃燒而鐵粉在氧氣中易燃燒的原因是_____________，當(dāng)室內(nèi)起火時(shí)如果打開(kāi)門(mén)窗，火會(huì)燒得更旺的原因___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年疫情期九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問(wèn)題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____結(jié)論：猜想一不正確；

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確；

（反思與拓展）

（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_____（填序號(hào)）

A pH試紙 B 銅 C 紫色石蕊溶液 D 硝酸銀溶液

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能會(huì)腐蝕下水道。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年疫情期九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　�。�

①物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，不同種元素也可以組成純凈物

②有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬

③不同的酸溶液都含有H+，故不同的酸有相似的化學(xué)性質(zhì)

④堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，則氫氧化鈉溶液一定能用于吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w

⑤中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

⑥酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

⑦原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分

A.②④⑤ B.①②⑤ C.①③⑤ D.①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。

（1）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣。除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是______________；

（2）下列制取氣體的實(shí)驗(yàn)，可利用上圖儀器中的A、B、C、F、G、K、L、M和N，組裝成的制取氣體的裝置來(lái)完成的是_______________。

A 鋅粒和稀硫酸制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用塊狀碳化鈣和水在常溫下混合制取難溶于水的乙炔氣體

D 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

有以下物質(zhì)，①紅磷；②水；③氧化鎂；④氨水；⑤鐵，其中屬于單質(zhì)的是______（填序號(hào)，下同），屬于氧化物的是___________，含有水分子的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

金屬鈉非常活潑，常溫下在空氣中易被氧化，也易與水反應(yīng)�，F(xiàn)將5.4g部分氧化的金屬鈉樣品放入150g 16%的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到9.8g藍(lán)色濾渣。(已知樣品成分僅為Na和Na2O，相關(guān)反應(yīng)① ②)，下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( )

A.最終所得溶液中存在兩種溶質(zhì)

B.最終所得溶液的質(zhì)量為145.5g

C.原混合物中鈉元素質(zhì)量為4.6g

D.原混合物中鈉和氧化鈉的質(zhì)量比為46: 31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

已知A﹣E分別是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，A的俗名為熟石灰，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的一種用途是_____。

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）A與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（4）D→E的化學(xué)方程式是_____。

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