3．下列各組溶液中，利用無色酚酞試液可以鑒別的是（　�。�
A．Ca（OH）2，H2SO4，HClB．NaOH，Ca（OH）2，HCl
C．H2SO4，NaOH，Ca（OH）2D．NaCl，NaOH，HCl

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向三種溶液中分別滴加酚酞溶液，能使酚酞變紅的是Ca（OH）2，不變色的是H2SO4、HCl，利用無色酚酞試液不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、NaOH、Ca（OH）2溶液均顯堿性，均能使酚酞變紅；鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色；利用無色酚酞試液不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、NaOH、Ca（OH）2溶液均顯堿性，均能使酚酞變紅；H2SO4顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色；利用無色酚酞試液不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、向三種溶液中分別滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅的是氫氧化鈉，不變色的是氯化鈉和鹽酸，然后將不變色的兩種溶液分別滴入變紅色的氫氧化鈉溶液中，能使紅色褪去的是鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，利用無色酚酞試液可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)查閱得知：該固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2）．與水反應(yīng)的原理是：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是否真的是氧氣，小強(qiáng)用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)確實(shí)是氧氣．寫出其檢驗(yàn)的小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是氧氣，寫出其檢驗(yàn)的操作方法將帶火星的木條伸入p導(dǎo)管口，看到木條復(fù)燃．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還觀察到燒杯中的導(dǎo)氣管口也冒出氣泡，其原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，使容器內(nèi)的氣體膨脹，壓強(qiáng)增大．
（3）取該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的CaO2 990克投入魚塘中能產(chǎn)生多少升氧氣？
（注：在當(dāng)時(shí)溫度下氧氣的密度為1.43克/升．假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)．）（保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．歸類時(shí)我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用如圖所示的形式對所學(xué)的知識進(jìn)行歸類，則表中的選項(xiàng)與圖相符的是（　　）
選項(xiàng)甲XYZ
A常見的堿燒堿純堿熟石灰
B常見的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
C常見的礦物燃料煤石油天然氣
D常見的行星地球太陽月球
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的正確結(jié)論是（　　）
A．該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸中
B．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
C．B點(diǎn)表示參加反應(yīng)的HCl和NaOH的質(zhì)量相等
D．最終溶液液的pH一定為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組為了探究金屬的性質(zhì)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：在三支分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中，各加入少量鋁條（如圖）

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①、②試管內(nèi)始終無明顯現(xiàn)象，而試管③中開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡．
【分析反思】
試管②中始終無明顯現(xiàn)象的原因是鋁條表面有一層氧化物；
試管③中開始時(shí)無明顯現(xiàn)象的原因是Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．
實(shí)驗(yàn)2：將實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的三支試管中的剩余物全部倒入一個(gè)干凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，并有紫紅色固體析出．
【現(xiàn)象分析】析出紫紅色固體的原因是2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu（用化學(xué)方程式表示）；
【得出結(jié)論】該探究實(shí)驗(yàn)說明鋁的金屬活動(dòng)性比銅更強(qiáng)．
同學(xué)們想確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)結(jié)束后燒杯中所得固體的成分．
【提出猜想】小明的猜想是：含有鋁和銅；小莉的猜想：含有鋁和鎂．小花認(rèn)為小莉的猜想不成立，理由是鋁不能和硫酸鎂反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)3：同學(xué)們經(jīng)檢驗(yàn)燒杯中所得的固體，證明小明的猜想正確．請完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向?yàn)V出的固體中加入足量稀鹽酸固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡殘余固體中含有銅和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)：
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，由此可知，該營養(yǎng)液中可能含有的物質(zhì)是NH4HCO3、（NH4）2SO4（寫化學(xué)式，下同）
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請你回答下列問題：

①白色沉淀E是BaSO4，步驟二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（NH4）2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NH4NO3．
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨．小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)．為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸
③請?zhí)岢鍪褂迷撛耘酄I養(yǎng)液時(shí)應(yīng)注意的問題勿與堿性物質(zhì)混用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列符號中，既可以代表一種元素，又可以代表一個(gè)原子，還可以代表這種物質(zhì)的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于居里夫人發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳226（其原子中含88個(gè)質(zhì)子和138個(gè)中子），下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該元素的原子序數(shù)是226B．該元素屬于金屬元素
C．該原子的核外有138個(gè)電子D．該原子的相對原子質(zhì)量為226g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于人工降雨
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D．氫氧化鋁用于治療胃酸過多

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同步練習(xí)冊答案