根據(jù)圖文回答問題。
背心
顏色:紅色
成分:棉95%
氨綸5%
背心
顏色:紅色
成分:棉95%
氨綸5%
XX運(yùn)動(dòng)飲料
凈含量:250mL
配料:水、橙汁、蜂蜜等
熱量≥110.5k碳水化合物)≥6.5g
鎂210mg鈉≥5mg鈣21.5mg氯≥225mg
XX運(yùn)動(dòng)飲料
凈含量:250mL
配料:水、橙汁、蜂蜜等
熱量≥110.5k碳水化合物)≥6.5g
鎂210mg鈉≥5mg鈣21.5mg氯≥225mg
(1)汗水中因含____________(填化學(xué)式),而帶咸味:汗?jié)竦谋承牧栏珊蟪霈F(xiàn)白色斑跡的原因是______________________氨綸屬于_____材料,背心中添加氨綸的目的是提高_(dá)________(填(“耐磨性”或“透氣性”)。
(2)大量出汗之后常會(huì)飲用運(yùn)動(dòng)飲料:
①該飲料中共含有_______種營養(yǎng)類。在人體中的鈣元素屬于_______元素(填“常量”或“微量”),青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致_____(填字母序號(hào))。
A 貧血 B 佝僂病 C 甲狀腺腫大
②用化學(xué)用語表示:氯元素___________、鈣離子__________。
④運(yùn)動(dòng)飲料能導(dǎo)電,其原因是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
化學(xué)村里居住著各類物質(zhì)。現(xiàn)有五種物質(zhì)作為守護(hù)“衛(wèi)士”,分別是鐵、鹽酸、硫酸銅、氫氧化鋇和碳酸鈉。只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)B是人體胃液中的主要成分物質(zhì),物質(zhì)E屬于減類。
(1)A物質(zhì)的水溶液中加入紫色石蕊,溶液呈_____色。E物質(zhì)的化學(xué)式是_____
(2)A與B的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);C與D反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是_____(填序號(hào))。寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(任寫其中一個(gè)即可)
①二氧化碳 、谘趸F ③硫酸 、軞溲趸c。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質(zhì)是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時(shí)也是一種“碳源”,我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將 CO2 高效轉(zhuǎn)化為甲醇 CH3OH,這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該反應(yīng)的微觀過程如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O
D. 參加反應(yīng)和的質(zhì)量比為 1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
“一帶一路”是我國新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國古代就經(jīng)“一帶一路”將發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是( )
A. 谷物釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉青銅
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
汽車尾氣凈化裝置中尾氣在鉑催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖所示。有關(guān)說法不正確的是
A. 反應(yīng)Ⅰ中參加反應(yīng)的分子有四種
B. 反應(yīng)前后鉑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變
C. 此凈化裝置可消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染
D. 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與生活、資源、環(huán)境關(guān)系密切。下列所述完全正確的一組是
①區(qū)分硬水和軟水——加肥皂水,振蕩
②植物葉片發(fā)黃——缺乏鉀元素
③廢舊塑料隨意丟棄—導(dǎo)致“白色污染”
④空氣中二氧化碳含量不斷上升——導(dǎo)致酸雨
⑤洗衣粉除去衣服上的油污—乳化油污
⑥延長(zhǎng)海鮮保質(zhì)期——用甲醛水溶液浸泡
⑦乙醇汽油作汽車燃料—一符合“低碳生活”理念
⑧鑒別羊毛纖維和滌綸纖維——抽絲灼燒后聞氣味
A. ①③⑤⑧ B. ①②④⑤ C. ②③⑥⑦ D. ①④⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省信陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:單選題
某興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生下列說法正確的是( )
A. 濾液中一定含有Zn2+和Fe2+,一定沒有Ag+
B. 濾液中一定含有Zn2+,一定沒有Fe2+和Ag+
C. 濾渣中一定含有銀,可能含有鋅和鐵
D. 濾渣中一定含有銀和鐵,可能含有鋅
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸并用玻璃棒不斷地?cái)嚢,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl、NaOH
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
你的猜想:溶質(zhì)有______(填化學(xué)式)。
乙同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | ______ | 乙同學(xué)的猜想正確 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 ______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 你的猜想正確 |
(反思交流)
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮______。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),下列各組物質(zhì)需要借助無色酚酞溶液來判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是______(填序號(hào))。
a氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 b生銹的鐵釘與稀鹽酸 c鋅粒和稀鹽酸反應(yīng) d硝酸銀溶液與稀鹽酸反應(yīng)
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