對(duì)化學(xué)反應(yīng)：CuO+COCu+CO2認(rèn)識(shí)正確的是（�。�

A．CuO和CO都含O元素，都是氧化劑

B．CO被氧化具有還原性

C．CO被氧化具有氧化性

D．CuO是氧化劑被氧化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?云南）在科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師將三包黑色粉末（分別是細(xì)鐵粉、氧化銅和二氧化錳）和三瓶無(wú)色溶液．分別發(fā)給三個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行物質(zhì)鑒別等問(wèn)題的探究；每組一包黑色粉末和一瓶無(wú)色溶液；各組取樣放入試管中混合后，甲、乙兩組都觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生，丙組觀察到無(wú)色溶液變藍(lán)色．請(qǐng)你和他們一起探究：
（1）寫出丙組試管中無(wú)色溶液變藍(lán)的化學(xué)反應(yīng)方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
（2）請(qǐng)你對(duì)甲、乙兩組的黑色粉末和無(wú)色溶液是什么物質(zhì)進(jìn)行大膽猜想：
甲組：黑色粉末和無(wú)色溶液是
細(xì)鐵粉和稀硫酸
細(xì)鐵粉和稀硫酸
；乙組：黑色粉末和無(wú)色溶液是
二氧化錳和雙氧水
二氧化錳和雙氧水
．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種．
    操    作     現(xiàn)    象     結(jié)    論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?德州）對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能
O2
O2
（寫化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)．除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的
CO
CO
也可以還原氧化銅，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？
將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)?/div>
將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)?/div>
（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有
N2
N2
．要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？
用濃的氫氧化鈉溶液來(lái)代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
用濃的氫氧化鈉溶液來(lái)代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響．某同學(xué)進(jìn)行“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還有
 
．（填物質(zhì)名稱）
（2）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)
 
（填化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)．除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的
 
也可以還原氧化銅，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)作如何改進(jìn)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將
 
g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將 3.0g   KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的體積 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
Ⅰ 50.0mL 3% 0.1g 9mL
Ⅱ 50.0mL 7% 0.1g 16mL
先請(qǐng)寫出乙實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：
 
．
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2的體積可選用下圖中的
 
（填字母序號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．
（3）甲同學(xué)再實(shí)驗(yàn)中對(duì)黑色的CuO很感興趣，他認(rèn)為CuO中的陽(yáng)離子符號(hào)應(yīng)寫為
 
．

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