【題目】下列主題知識的歸納中，正確的一組是（ ）

A．生活常識

B．安全常識

用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血
亞硝酸鈉（NaNO2）→有咸味可用于腌制

煤氣泄漏→先打開排氣扇
進入人跡罕見的山洞→做燈火試驗

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識

區(qū)別硬水和軟水→ 肥皂水
食鹽和面堿（碳酸鈉）→食醋

白色污染→大氣中白色粉塵含量超標
過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、亞硝酸鈉（NaNO2）是有毒物質(zhì)，長期少量攝入致癌。短期攝入量較多可致人死亡，不可用于腌制食品；說法錯誤。A不符合題意；
B、煤氣泄漏時不能開燈檢查，因為煤氣是可燃性氣體，與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；說法錯誤。B不符合題意；
C、硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；碳酸鈉和食醋反應生成二氧化碳氣體，可觀察到產(chǎn)生氣泡，食醋與食鹽不反應，沒有現(xiàn)象；說法正確，C符合題意；
D、白色污染是不可降解的塑料引起的污染。說法錯誤，D不符合題意；
所以答案是：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用二氧化碳的化學性質(zhì)和硬水與軟水的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握化學性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是( )
A.SiO2中的Si的化合價為+4
B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C.該保鮮劑不能與明火接觸
D.酒精揮發(fā)時分子體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一根蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 。結(jié)論：石蠟的密度比水；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有。
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是、、 ， 把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到處（填字母）的火柴梗最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ， 片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是。
（4）熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是。
（5）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學用完全相同的4個充滿CO2的軟塑料瓶驗證CO2的化學性質(zhì)。
已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。

實驗

操作

現(xiàn)象

①

向瓶①內(nèi)倒入20ml體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

瓶子均變癟，變癟程度依次為
①＜②＜④＜③

②

向瓶②內(nèi)倒入20ml體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

③

向瓶③內(nèi)倒入20ml體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

④

向瓶④內(nèi)倒入約8ml體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩


（1）根據(jù)實驗1的現(xiàn)象能否證明二氧化碳_填：能或否）與水反應，你的理由是。
（2）實驗2除了觀察到瓶子變癟之外，你還會觀察到_現(xiàn)象。
（3）上述4個實驗中，可以驗證CO2能與NaOH反應的實驗是（填序號）。
A.實驗1和實驗2
B.實驗1和實驗3
C.實驗2和實驗3
D.實驗4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，以下物質(zhì)的性質(zhì)與用途描述正確的是( )
A.燈泡中充入氮氣做保護氣，主要是因為氮氣不和任何物質(zhì)發(fā)生反應
B.二氧化碳可以滅火，主要是因為二氧化碳比空氣重
C.氧氣可用于金屬切割，因為氧氣可以具有可燃性
D.雙氧水可用做消毒劑，主要是因為雙氧水具有氧化性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請在下列物質(zhì)中，作出正確選擇，并用序號填空。
①醋酸 ②甲烷 ③稀鹽酸 ④石墨 ⑤干冰 ⑥氮氣
（1）可用于生產(chǎn)鉛筆芯的是；
（2）一種家庭常用調(diào)味品中含有的成份；
（3）空氣中含量最多的氣體；
（4）可用于金屬除銹的是；
（5）可用于人工降雨的是；
（6）天然氣的主要成分是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是（ ）

選項

客觀事實

微觀解釋

A

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多

B

品紅在熱水中擴散更快

水分子間有間隙

C

濕衣服在陽光下晾曬變干

水分子受熱變成氧分子和氫分子

D

H2O在通電條件下產(chǎn)生H2

水分子中含有氫原子


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（ ）
A.用汽油洗去手上的油污
B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘
D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學。下列說法正確的是（ ）
A.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣
B.氧氣有助燃性可作燃料
C.室內(nèi)燃氣泄漏應立即打開排風扇
D.用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案