9.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,是一門徹底阻止污染的科學(xué),它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.南寧市在一次整頓印象市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行“綠色銷毀”.幾名同學(xué)的做法如下:李小明同學(xué):潑上汽油就地焚燒銷毀.張偉同學(xué):倒入邕江中讓水沖走.王海燕同學(xué):挖坑深埋在地下.程亮同學(xué):碾壓粉碎后回收利用.
上述四位同學(xué)所提出的建議中,你認(rèn)為誰(shuí)最符合“綠色銷毀”?理由是什么?

分析 綠色化學(xué)就是環(huán)境友好型化學(xué),它包括綠色生產(chǎn)、綠色銷毀等內(nèi)容,“綠色銷毀”符合根本上消除污染,銷毀不能對(duì)環(huán)境造成污染.結(jié)合選項(xiàng)中各銷毀方法是否會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染判斷.

解答 解:李小明同學(xué):潑上汽油焚燒,該做法雖然能使這些光盤盡快的被銷毀,但在焚燒過程中,會(huì)產(chǎn)生許多有害的氣體,會(huì)對(duì)空氣造成極大的污染;
張偉同學(xué):傾倒入長(zhǎng)江,光盤通常是用塑料等材料制成,如果直接傾倒入長(zhǎng)江,就會(huì)造成白色污染,對(duì)水體、生態(tài)、自然環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生危害;
王海燕同學(xué):深埋入土中,光盤通常是用塑料等材料制成,自然降解很慢,會(huì)污染土壤,隔斷地下水,這些危害也很大;
程亮同學(xué):碾壓粉碎后回收再利用,雖然盜版光盤侵犯了別人的權(quán)利,但它也是用一定的材料制成的,前三種方法都是浪費(fèi),還污染環(huán)境,不可取,但是如果經(jīng)過碾壓粉碎后,先破壞其內(nèi)容,再回收再利用,既能消除其侵權(quán)行為,又能保護(hù)環(huán)境,一舉兩得,是好方法.
故答案是:程亮同學(xué)的做法最合理.因?yàn)槟雺悍鬯楹蠡厥赵倮,雖然盜版光盤侵犯了別人的權(quán)利,但它也是用一定的材料制成的,前三種方法都是浪費(fèi),還污染環(huán)境,不可取,但是如果經(jīng)過碾壓粉碎后,先破壞其內(nèi)容,再回收再利用,既能消除其侵權(quán)行為,又能保護(hù)環(huán)境,一舉兩得,是好方法.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解以及對(duì)廢物的合理回收利用知識(shí),要求學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)方法
 ACu(NO32溶液(AgNO3加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾
BCuSO4溶液 (H2SO4加入過量CuO粉末,微熱,充分反應(yīng)后過濾
CNaOH溶液(Ca(OH)2加入過量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾
DCaO粉末(CaCO3加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中,與其他變化有根本區(qū)別的一種是(  )
A.水結(jié)成冰B.木材加工成課桌C.鎂片生銹D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( 。
A.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,所以鹽中一定含有金屬離子
B.有機(jī)物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)肯定是金屬
D.堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.

現(xiàn)有含二氧化硅的碳酸鋇樣品40克與169.4克稀鹽酸置于燒杯中(二氧化硅和稀鹽酸不反應(yīng)),恰好完全反應(yīng),燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6克.試計(jì)算:
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克;
(2)樣品中碳酸鋇的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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14.下列是一些微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①⑤的化學(xué)性質(zhì)相似
B.②③④屬于同周期元素的粒子
C.③具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)不易失電子,可以得電子
D.②⑤可以通過得失電子形成化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.觀察一下我們的周圍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣.
(1)以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是B(填序號(hào)).

(2)鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的致密的氧化鋁的薄膜被破壞.
(3)生鐵和鋼都是鐵合金,其中含碳量較高的是生鐵.
(4)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)從海水中提取金屬鎂,可按如圖所示流程進(jìn)行:

①下列說法正確的是B(填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)    B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       D.該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是將氯化氫循環(huán)利用.

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