【題目】硫酸氫鈉( NaHSO4)溶于水形成無色溶液，請預(yù)測其化學性質(zhì)，說明預(yù)測的依據(jù)，并設(shè)計實驗驗證。限選試劑是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。

預(yù)測

預(yù)測的依據(jù)

驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象

①能夠與含Ba2+的鹽反應(yīng)

__________

　取少量 NaHSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,如果觀察到__________，則預(yù)測成立

②能夠與__________(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

_________________

_________________，如果觀察到____________，則預(yù)測成立。

③能夠與___________(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

________________

________________，如果觀察到_____________，則預(yù)測成立。

【答案】 NaHSO4電離出SO42— 有白色沉淀產(chǎn)生 碳酸鹽 NaHSO4電離出H+ 取少量NaHSO4溶液于試管中，滴入Na2CO3溶液， 有氣泡產(chǎn)生 指示劑 NaHSO4電離出H+ 取少量NaHSO4溶液于試管中，滴入紫色石蕊溶液， 石蕊溶液變紅色

【解析】①NaHSO4電離出SO42—，硫酸根離子和Ba2+結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，取少量 NaHSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,如果觀察到有白色沉淀生成，則預(yù)測成立；②能夠與碳酸鹽反應(yīng)，因為NaHSO4電離出H+，氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水、二氧化碳，如果觀察到有氣泡產(chǎn)生，則預(yù)測成立；③能夠與指示劑反應(yīng)，理由是NaHSO4電離出H+ ，溶液顯酸性，驗證方法是：取少量NaHSO4溶液于試管中，滴入紫色石蕊溶液，如果觀察到石蕊溶液變紅色，則預(yù)測成立。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應(yīng)實驗時，進行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

（提出猜想）(1)K2SO4；(2)K2SO4和_______

（設(shè)計實驗）

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學反應(yīng)方程式為_____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)__________。

（發(fā)散思維）為了驗證猜想(2)成立，你認為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項)。

A.Ba(NO3)2 B.鋅粒 C.Cu D.鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學方程式：CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd↓+ CO2 。下列說法錯誤的是

A. X為 H2O

B. 從生成物的角度分析，金屬Pd應(yīng)位于金屬活動順序表中氫之后

C. 反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

D. 列入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學。

(1)生活中常用_________________的方法軟化水。

(2)用洗潔精清洗油污是利用了洗潔精_____________的作用。

(3)人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。人們常食用的富硒大米，其中硒元素屬于______(填“常量”或“微量”)元素。

(4)鐵制品容易生銹的環(huán)境是_________________。用化學方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A. 空氣中只含氧氣和氮氣 B. 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

C. 二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng) D. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】誤差分析是定量實驗的一個重要內(nèi)容，下列分析正確的是( )

A. 用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會導致水的實際體積偏小

B. 測定溶液的pH，先用水將pH試紙潤濕，會導致測出的pH偏大

C. 測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，銅粉的量不足，會導致測出氧氣的體積分數(shù)偏小

D. 配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會導致氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合化學知識回答下列問題。

(1)試舉一個能說明分子之間有間隔的例子:_________；

(2)CO2與CO的化學性質(zhì)有很大不同的原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題。

（1）點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________；

（2）氮肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用，否則會降低肥效（用化學方程式示）______________;

（3）生活中用鹽酸除鐵銹的原理（用化學方程式示）__________________;

（4）一次實驗中,芊卉同學不小心將濃硫酸沾到皮膚上，她先用大量水沖洗，然后涂上3%的碳酸氫鈉溶液，該過程發(fā)生的化學反應(yīng)是(用化學方程式表示)_________________.

（5）工業(yè)上，常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉，同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品，其反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小西所做的家務(wù)勞動

（1）小西到陽臺整理花草，用自來水澆花，自來水無色透明，從物質(zhì)類別的角度分析它屬于____________

（2）小西整理衣柜。衣柜的材料中屬于合金的是_________________（“木質(zhì)柜體”、“玻璃推拉門”“不銹鋼掛桿”）。

（3）小西整理媽媽的梳妝臺。香水在使用后，一定要擰緊瓶蓋，以避免香氣揮發(fā)殆盡，從微觀的角度分析其原因_______________________________________________

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