(2009?上海)為了探究氧化銅與碳反應生成的氣體產(chǎn)物,甲同學設計并進行了如下實驗:取一定量氧化銅和碳的混合粉末,在不含氧氣的高溫條件下反應,將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.由此得出結論,生成的氣體產(chǎn)物一定是CO2
(1)甲同學加熱混合粉末時觀察到的現(xiàn)象是:黑色粉末
變紅色
變紅色

(2)澄清石灰水變渾濁時發(fā)生反應的化學方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)檢驗氣體產(chǎn)物是CO2的另一種方法是:將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變
色.
(4)乙同學認為,甲同學的實驗不能證明反應的氣體產(chǎn)物只有CO2,乙同學推測氣體產(chǎn)物中可能還有CO.請你從下列A、B、C中選擇實驗裝置,用于驗證乙同學的推測.將所選裝置的編號填入方框,并在方括號內(nèi)寫出相應裝置內(nèi)盛放的化學試劑.
分析:(1)在高溫條件下,氧化銅能與碳反應生成銅和二氧化碳;
(2)二氧化碳通入澄清石灰水,生成不溶于水的碳酸鈣白色沉淀;
(3)二氧化碳通入紫色石蕊試液與試液中水反應生成了能使石蕊試液變紅的碳酸;
(4)為檢驗生成的氣體中含的一氧化碳,首先使用氫氧化鈉溶液除去氣體中的二氧化碳并使用澄清石灰水檢驗二氧化碳已完全除去后,把氣體通過灼熱的氧化銅,通過氧化銅的氣體再通入澄清石灰水檢驗又生成了二氧化碳,說明黑色固體混合物加熱時既生成二氧化碳又生成一氧化碳.
解答:解:(1)加熱氧化銅和碳混合粉末時,黑色氧化銅被還原生成紅色的銅;
故答案為:變紅色;
(2)二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應生成不溶于水的碳酸鈣和水;
故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;
故答案為:紅;
(4)反應后的氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的A裝置除去二氧化碳,再通過盛有澄清石灰水的A裝置檢驗二氧化碳已經(jīng)完全除去,氣體通入盛有氧化銅的裝置B并加熱,最后把反應后的氣體通入盛有澄清石灰水的裝置C檢驗生成氣體中的二氧化碳并燃燒處理尾氣;
故答案為:A;氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀溶液、氫氧化鋇溶液等);澄清石灰水.
點評:除去混合氣體中的二氧化碳通常需要把氣體通過氫氧化鈉溶液,而檢驗混合氣體中含有二氧化碳則應把氣體通過澄清石灰水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2011年四川省內(nèi)江市東興初中中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?上海)抗甲型H1N1流感的有效藥物達菲可用莽草酸(C7HI0O5)制。嘘P莽草酸的正確說法是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年廣東省揭陽市普寧二中實驗學校中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

(2009?上海)金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料.Ti可以用TiO2與Si共熔制取,反應的化學方程式為:TiO2+SiSiO2+Ti.該反應中的還原劑是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009年上海市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

28.(2009?上海)工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓  NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生產(chǎn)流程如下:

(已知2NH4CI+Ca(OH)2→CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是______ CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009年上海市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

26.(2009?上海)為了得到3.3mol氫氣,實驗室取用1000mL某濃度鹽酸(密度為1.1g/mL)與足量的鋅粒完全反應.
①鹽酸含HCl的物質(zhì)的量是多少?(根據(jù)化學方程式列式計算)
②上述鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為 ______.(保留l位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009年上海市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?上海)金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料.Ti可以用TiO2與Si共熔制取,反應的化學方程式為:TiO2+SiSiO2+Ti.該反應中的還原劑是( )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案