關(guān)于氧氣的敘述錯誤的是(  )

A. 空氣是無色無味的氣體,空氣中的氧氣也是無色無味的氣體

B. 氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的

C. 氧氣在通常狀況下,不易溶于水,密度比空氣略大

D. 在高山上出現(xiàn)高山反應(yīng)是因為高山上沒有氧氣

D 【解析】氧氣是一種無色無味的氣體；氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣不易溶于水；液氧是淡藍(lán)色的，固氧也是淡藍(lán)色的�？梢該�(jù)此來分析并完成該題的解答。 【解析】 A、空氣是無色無味的氣體，空氣中的氧氣也是無色無味的氣體，故A說法正確； B、氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的，故B的說法正確； C、氧氣在通常狀況下，不易溶于水，密度比空氣略大，故C說法正確； D、在高山上出現(xiàn)高...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 同步練習(xí) 題型：單選題

下列實驗基本操作錯誤的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 試題A、取用固體藥品，試管要平放，用藥匙將藥品送入試管底部，故A正確． B、量筒讀數(shù)視要平視，應(yīng)視線與凹液面的最低處相平，故B正確． C、取用液體藥品，試管要緊靠試劑瓶口傾倒，瓶塞要倒放，故C正確． D、稱量物質(zhì)時，砝碼放在右盤，物質(zhì)放在左盤，圖中砝碼和物質(zhì)放反了，故D錯誤．故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四章 自然界的水 單元測試 題型：單選題

自來水廠凈水過程示意圖為：天然水沉降→過濾→吸附自來水，其中常用的絮凝劑是（　�。�

A. 氯氣 B. 活性炭 C. 明礬 D. 漂白粉

C 【解析】 A、氯氣和水反應(yīng)會生成次氯酸，次氯酸具有強氧化性，可以消毒殺菌，不是絮凝劑，故A錯誤； B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故B錯誤； C、明礬溶于水后電離產(chǎn)生了鋁離子，鋁離子與水電離產(chǎn)生的OHˉ結(jié)合生成了氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體粒子帶有正電荷，與帶負(fù)電的泥沙膠粒相遇，彼此電荷被中和．失去了電荷的膠粒，很快就會聚結(jié)在一起，粒子越結(jié)越大，終于沉入水底．這樣，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是( )

A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g

B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C. a1℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：7

D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃，有20g固體析出

D 【解析】 A、由于沒有確定溫度，甲和乙的溶解度無法確定，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，錯誤；C、 t1℃時，乙的溶解度為30g，t1℃時，30g的乙與100g的水形成飽和溶液，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=30g:100g=3:10，錯誤；D、t2℃時，甲的溶解度為50 g，根據(jù)溶解度的意義可知，t2℃時，甲的150g飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2．實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是(　　)

A. B. C. D.

D 【解析】 A、長頸漏斗不能控制液體的滴加速率，因此不能控制反應(yīng)速率，錯誤；B、B中分液漏斗中應(yīng)該盛放過氧化氫溶液，錯誤；C、從長頸漏斗加入的應(yīng)該是過氧化氫溶液，不能將過氧化氫溶液一次性加入，否則不能控制反應(yīng)速率，錯誤；D、過氧化氫溶液從分液漏斗中加入，可以控制液體的滴加速率，而控制反應(yīng)速率，能使生成氧氣的速率平穩(wěn)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：填空題

科學(xué)實驗必須按規(guī)范進(jìn)行操作。根據(jù)下列圖示回答：

(l)圖示中實驗操作有明顯錯誤的一項是：________(選填字母序號：A、B或C)。

(2)圖A中儀器① 的名稱是_______，它在該實驗操作中的作用是_________。

B玻璃棒引流 【解析】 （l）A過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)�，漏斗下端管口�?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁．B測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH。將試紙伸入待測液，易導(dǎo)致污染試劑。C二氧化碳和氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：單選題

下圖所示實驗操作，正確的是

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 測溶液pH

C. 過濾 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A選項是錯誤的操作，稱量氫氧化鈉時要盛放在玻璃儀器；B選項測量溶液PH時，不能將試紙直接伸入溶液中；C選項進(jìn)行過濾操作時，應(yīng)用玻璃棒引流；D選項稀釋濃硫酸時，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

生活中常見的物質(zhì)：①水(H2O) ②鈣片(主要成分CaCO3) ③小蘇打(NaHCO3)④干冰(CO2)

(1)屬于氧化物的有_______(填序號)。

(2)②的主要成分和③都能與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____、_____。

①④CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O +CO2↑NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O +CO2↑ 【解析】 (1)①水（H2O）、④干冰（CO2）都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，屬于氧化物；(2)②的反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣、水和二氧化碳，所以方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③的反應(yīng)物是碳酸氫鈉和鹽酸，生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 碳及其化合物 題型：實驗題

某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實驗步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題：

1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進(jìn)一步降低E點的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

振蕩燒瓶使燒瓶內(nèi)物質(zhì)冷卻飽和石灰水CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收①④ 【解析】 根據(jù)圖2可知，曲線3代表的反應(yīng)最劇烈，吸收的CO2最多，故曲線3代表加入的是氫氧化鈉溶液，曲線1代表的反應(yīng)最微弱，吸收的CO2最少，故曲線1代表加入的是水，曲線2代表加入的是澄清石灰水。 1) 曲線1代表的是二氧化碳溶于水的過程，若振...

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同步練習(xí)冊答案