水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
①自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是
 

②欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒的作用是
 

③若要測(cè)定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是
 
(填序號(hào)).
A.紫色石蕊試液     B.pH試紙      C.石灰石      D.無(wú)色酚酞試液
④某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是
 
.請(qǐng)?jiān)倥e一實(shí)例說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的(用化學(xué)方程式表示)
 

⑤“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價(jià)為
 
;Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為,MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H則X的化學(xué)式為
 
;此反應(yīng)中屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
分析:①根據(jù)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是使懸浮雜質(zhì)沉降進(jìn)行解答;
②根據(jù)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用為引流進(jìn)行解答;
③根據(jù)測(cè)定黃浦江水的酸堿度用pH試紙進(jìn)行解答;
④根據(jù)電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1以及氫氣燃燒生成水進(jìn)行解答;
⑤根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0以及化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答.
解答:解:①自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是使懸浮雜質(zhì)沉降;故填:使懸浮雜質(zhì)沉降;
②過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用為引流;故填:引流;
③測(cè)定黃浦江水的酸堿度用pH試紙,而紫色石蕊試液和無(wú)色酚酞試液只能測(cè)定溶液的酸堿性;故選:B;
④電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,負(fù)極生成的是氫氣,正極生成的是氧氣,氫氣是10mL,則氧氣是5mL,氫氣燃燒生成水也能說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,化學(xué)方程式表示為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2 H2O;故填:5mL;2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2 H2O;
⑤由化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0和鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)、氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可知NaClO中的氯元素的化合價(jià)為+1,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,則X的化學(xué)式為MnCl2;此反應(yīng)中屬于氧化物的是MnO2、H2O;單質(zhì)中元素表現(xiàn)出游離態(tài),所以此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是Cl2.故填:+1;MnCl2;MnO2、H2O;Cl2
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的知識(shí)以及電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是
表示3個(gè)水分子
表示3個(gè)水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:________,________反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是   
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:    ,    反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是    .請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
(6)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案