A. | 光合作用 | B. | 冰雪消融 | C. | 石油分餾 | D. | 礦石粉碎 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學變化.
B、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、石油分餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)碘、固態(tài)碘和液態(tài)碘都能使淀粉變藍,說明同種分子化學性質(zhì)相同 | |
B. | 端午節(jié)時節(jié)粽子飄香,說明分子在不斷運動 | |
C. | 濕衣服在夏天比在冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而增加 | |
D. | 水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡冒出時立即收集 | |
B. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純 | |
C. | 用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量時,出現(xiàn)大量白霧,冷卻后水倒吸約1/5體積 | |
D. | 用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用,驗證得出中和反應(yīng)放熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液保存海鮮 | B. | 水果、蔬菜能提供多種維生素 | ||
C. | 人體缺鈣易患貧血病 | D. | 霉變的大米淘洗后可食用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水--明礬 | |
B. | 氯化鉀和氯化銨--氫氧化鈉 | |
C. | 合成纖維和羊毛纖維--點燃聞氣味 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳--灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口產(chǎn)生白霧 |
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